形成性评价在写作教学中的应用

文章介绍了两种形成性评价方式，小组活动的评价方式和学习档案袋评价方式在写作教学中的应用，具体描述了这两种评价方式的运行模式和实施策略。     

小组合作学习策略在英语大班教学中的实践

大学公共英语采用大班教学模式已成为一种趋势，班容量的不断扩大，给教师课堂教学和学生接受知识都带来一定的困难和挑战，而小组合作学习策略是针对水平参差不齐的公共英语大班教学的有效策略。     

员工忠诚度的影响因素及培养对策研究述评

本文从合作学习在实践中忽视人际和小组技能的培养问题出发,指出人际和小组技能的培养是合作学习顺利开展的前提之一。随后探讨了在合作学习中培养人际和小组技能的四个方面以及教师在这个过程中的作用。最后呼吁教师能够重视合作学习中人际和小组技能的培养。     

协作学习在医学英语教学中的应用研究

协作学习,作为有效促进教学效果的方式,已经被广泛用于各种教学活动。医学英语课堂由于其内容的专业性常常使用传统的语法教学法而呈现出枯燥单一的课堂特点。在医学英语中如果利用好协作学习将有效解决这一问题,使学生学习兴趣和动机得到提高,从而提高教学效率。     

课堂互动理论在大学英语口语教学中的应用(英文)

本文旨在研究大学英语口语教学中课堂师生、生生之间的互动.笔者通过大学英语口语教学的课堂设计,探讨课堂互动理论在英语口语教学中的应用,探索适合我国国情的大学英语口语课堂教学形式,提高课堂教学效率,使大学生的英语口语表达能力得到真正的锻炼和提高.     

合作学习理论在高职高专英语阅读教学中的应用

合作学习是一种实效的新型教学法.该文介绍了合作学习理论在高职高专英语阅读教学中的应用,以期实现提高高职高专英语教学质量的目的,同时建立一种实效、新型的以学生为中心的英语教学模式.     

合作学习理论视阈下英语专业翻译教学研究

传统的翻译教学方法严重地影响着英语教学质量的提高和学生翻译实践能力的培养,也难以满足社会对翻译人才的实际需求。合作学习理论倡导以学生为中心的理念可以避免传统翻译教学法的弊端,改善某些不良的教学现状,充分发挥学生学习的主动性与合作性,从而提高翻译教学的质量。     

论教师在课堂小组活动中的重要作用

小组活动是课堂上经常使用的方法。本文从对学生的观念引导和方法指导，对小组活动任务的设计、对小组活动的组织和指导这几个方面论证了教师在课堂小组活动中的重要作用。     

英语课堂教学中小组活动的作用

新中学英语教学大纲强调培养学生运用英语进行交际的能力。小组活动的课堂教学形式正是顺应这一需要而产生的,它有利于提高学生运用英语进行交际的能力。     

小组活动任务化教学在初中英语新教材中的有效运用

《初中英语课程标准》中明确提出初中英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力,并强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,尤其是要提高学生用英语进行思维和表达的能力。从这一目标中我们可以看出语言实践、语言交际在英语学习中的重要性。