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1.
在二维平衡态近似下,用二维统计理论描述高能P,P(P)碰撞非衍过程产生的初始“火球”,拟合得到的关系式和实验数据符合。  相似文献   
2.
本文以夸克-胶子等离子体模型为基础,在平衡态近似下用温度场论描述中心在快度小的区域产生粒子的源Ⅰ,辅以多边缘机制处理中心在快度较大区域的产生粒子的源Ⅱ,得到高能P-/P(P)碰撞非单衍过程产生的多重数和质心系能量的关系式。关系式和实验数据符合得很好。  相似文献   
3.
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5.
对比夸克—胶子等离子体模型与三火球模型物理图象的异同,以QCD袋模型和统计流体力学模型的计算值对应三火球模型中重要参数及快度窗口粒子分布和多重数分布.  相似文献   
6.
中学DIS物理创新实验研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈奋策 《咸宁学院学报》2011,31(12):236-237
DIS实验系统在中学物理实验教学中具有多样、定量、精确、快速的优点,其利用计算机进行整合物理规律,经历从物理事实到物理模型再到数学模型的过程,体现了科学综合的思想.DIS实验系统也有其不足,原理不够直观,测量不很直接,操控有一定难度等.传统实验与DIS实验各有利弊,需要老师开展研究,在利用DIS实验做好课程标准规定的实验、改进传统实验的同时,设计原来难以进行且与STS联系紧密的创新实验和研究,应用合适的教学方法,  相似文献   
7.
应用推广的分维计算式,讨论了在高能强子—强子碰撞中产生的末态粒子动量分布在快度中心区的分维数,发现在质心系能量为11.5~900GeV时,其值为2.  相似文献   
8.
用推广的分维计算式计算在高能质子 反质子碰撞中产生的末态粒子动量分布的维数,在质心系能量S=540GeV下,求得中心区的分维数是二维的  相似文献   
9.
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