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双语教学已经成了教育领域最热门的话题之一,但对于双语教学的理解却存在不少误区.本文从双语教学的定义,我国双语教学的定位,双语教学的必要性、优势及成功关键等方面进行了讨论,希望能够起到抛砖引玉的作用. 相似文献
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谭立重 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2006,5(3):58-60
本文调查了普通高校学生的词汇记忆现象，发现机械记忆单词非常普遍，通过实验研究表明，用机械记忆法记忆与自身水平相当的词汇是可行的，但在记忆难度超出自己水平的词汇时，效果不是太好，所以我们建议采用机械记忆．法时，应该区别词汇难度有选择地记忆单词． 相似文献
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谭立重 《渝西学院学报(自然科学版)》2006,(3)
本文调查了普通高校学生的词汇记忆现象,发现机械记忆单词非常普遍,通过实验研究表明,用机械记忆法记忆与自身水平相当的词汇是可行的,但在记忆难度超出自己水平的词汇时,效果不是太好,所以我们建议采用机械记忆法时,应该区别词汇难度有选择地记忆单词. 相似文献
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