对外汉语听力训练浅谈

在第二语言教学过程中，听力训练是其中极为重要且不可缺少的环节之一，作为一门专项技能训练课，它在教学中所占的地位是不可低估的，所起的作用是其他任何训练项目不可替代的，对外汉语教学同英、日、俄等其他外语教学一样，同属于第二语言教学，对外汉语教学中的听力训练课同样不容忽视。对外汉语是一门新兴的、独立的学科，对外汉语教学具有不同于英、日、俄等其他第二语言教学的自身特点和规律。针对对外汉语自身的规律和特点，教学者应在科学的学科理论指导下，采取与之相应的教学方法和措施，以适应我们今天蓬勃发展的对外汉语教学事…     

美术信息·信息环境·社会文化

美术信息行为与信息环境是主客观两方面矛盾对立的统一体,美术信息行为总是要与信息环境发生各种各样的联系。一定的、适宜于美术信息的信息环境,能创立或促进某种符合当时社会文化环境的艺术潮流与艺术风格的发生发展。信息环境具有对社会艺术潮流的控制功能,是制约美术信息传播者信息行为的重要因素。     

释“吧”

语素“吧”有四个分布位置,有两个出现在半音译加半意译的外来词中,如“酒吧”、“吧台”,是一个不成词语素,我们称之为“吧1”;另两个出现在句末或句中停顿处,如“咱们走吧”、“买吧,不可心;不买吧,又急需”,是一个成词语素,我们称之为“吧2”。本文就这两个“吧”的四个位置分布进行阐释。     

网络环境下信息组织技术及信息服务模式

文章首先介绍了网络环境下信息的特点:数量巨大而庞杂,内容范围广泛,信息类型众多等特点,根据这些特点而发展的信息组织技术有文件组织方式、数据库组织方式、主题目录组织方式、超媒体组织方式等,这些特点及技术决定了信息服务的模式的改变。     

基于数据挖掘的太湖蓝藻生长水环境关键因子研究

为探究太湖水体富营养化演变机理,识别影响太湖富营养化及蓝藻生长的水环境关键因子,对2006—2018年太湖多源监测序列数据开展数据准备和数据清洗,采用K-means均值聚类方法获取离散的布尔型关联规则挖掘候选数据集,构建基于Apriori算法的太湖水环境关键因子关联规则挖掘模型,对影响太湖水体富营养化的水环境关键因子进行识别。结果表明:表征太湖富营养化程度的Chl-a质量浓度与TP质量浓度、NH₃-N质量浓度、pH和COD_Mn质量浓度均呈现不同强度的关联性,其中Chl-a质量浓度在0~18.36 mg/m³区间内与TP质量浓度在0~0.045 mg/L区间内关联性最强;从水环境治理角度看,若将太湖TP质量浓度控制在0.045 mg/L以下,则全湖Chl-a质量浓度小于18.36 mg/m³的概率最大,可以有效控制蓝藻数量总体处于较少状态,避免太湖蓝藻水华大规模暴发。     

英语听力理解的影响因素及训练对策

目前初中学生在英语学习中最为头疼的是听力理解，文章探讨了影响英语听力理解的因素，如语言基础知识的影响等；并为提高学生的听力理解水平，提出了相应的训练对策。     

高中地理教学中可持续发展战略的贯彻

随着人口激增，出现了令全世界关注的人口问题、资源问题和环境问题．在高中地理教学中，应以可持续发展的观点，帮助学生树立正确的人口观、资源观和环境观     

固相化葡萄糖氧化酶柱的研制

本文报导将葡萄糖氧化酶固定在改性硅胶上的最适宜条件及用此固相化酶测定葡萄糖的条件。同时拟定了模拟酶代替辣根过氧化物酶进行催化显色的反应条件。用所建立的分光光度法在固相化酶柱上测定了血清中葡萄糖的含量。与试剂盒测定结果对照，相关性较好，回收率为９５％－１０３％。酶柱历时两年多，重复测试５００次仍未失活。