苯胺与聚硫橡胶原位电化学复合的性质

讨论了苯胺与聚硫橡胶电聚合时的相互作用，结果表明，聚苯胺与聚硫橡胶之间具有互相催化作用，且随着复合膜厚度的增加催化活性增高；同时还可提高聚硫橡胶电氧化还原的可逆性     

标准化考试在物理化学课程中初步尝试及评估

实现考试现代化,用标准化考试逐步代替传统考试,建立合乎我国国情的考试制度是教育教学改革的必然趋势。我们十所高等师范院校的同行们在化学系本科生的物理化学基础课中开始试行标准化考试。现将我们的作法和结果报告如下。标准化考试要求在设计、命题、实测、评分和统计分析等环节上具有严格的科学程序和明确的标准,为此参加此项工作的各校专家和教授按照本学科内容和教学目标,拟定了考试大纲,编制了物理化学上、下册的命题双向细目表,从而使命题有了具体而明     

掺杂La3+对纳米TiO2薄膜电极光电催化氧化甲醇的影响

采用改进的溶胶-凝胶法制备了一系列La^3＋掺杂的纳米TiO2薄膜电极．由SEM图可以看出，镧的掺杂使电极表面粒径变小；通过光电化学方法研究发现，当掺杂La^3＋的摩尔分数为0．50％时光电流最大，是纯TiO2电极的2．25倍．用瞬态光电流谱研究了电极在甲醇溶液中的光电转换过程，结果说明TiO2薄膜为N型半导体，镧离子的掺杂改变了电极的表面形貌。     

有机一水混合溶剂体系离解常数的计算公式Ⅰ

一前言近廿年来,许多工作者〔1〕已经对有机-水混合溶剂或非水溶剂的化学过程的热力学进行了较多的研究.研究混合溶剂或非水溶剂的性质,不仅对研究离子溶剂化、离子与离子、溶剂与溶剂的相互作用的热力学过程有着重要意义;更为重要的是,在不同类型的化学平衡和动力学研究中,为了避免物质的水解,难于溶解、缔合、竞争反应的发     

高师化学专业“3＋1”教学计划的实践与思考

结合河北师范大学化学专业教学计划的修订，阐述了修订教学计划的指导思想，介绍了“３＋１”教学计划的实践探索，并就教学计划的具体实施，谈了一些体会和思考意见。     

Fe3+掺杂对TiO2光催化氧化甲醇的影响

用改进的溶胶-凝胶法制备了一系列Fe^3 掺杂的TiO2光薄膜电极，并将其应用到甲醇光电氧化中．当掺杂Fe^3 的质量分数为0．25％、焙烧温度为400℃时光催化氧化甲醇的效果最好，通过SEM，XRD，UV等手段的表征，进一步验证了掺杂对一定粒径范围内的纳米TiO2粒子有效．     

金属、半导体、绝缘体与溶液的界面双电层

本文阐述了电化学中重要而又复杂的问题——电极/电解质溶液界面双电层的三种模型。采用了物理上胶质模型介绍了对金属电极/电解质溶液界面双电层(G—H—S)的重大改进,采用半导体物理的基本原理介绍了半导体电极/电解质溶液的界面双电层。在此基础上介绍了绝缘体电极的界面双电层。同时比较了这三种模型的差异所在和它们各自在应用方面的前景。     

席夫碱应用研究新进展

概述了席夫碱及其金属配合物在药学、催化、分析、腐蚀、光致变色等研究领域近期的重要应用，为进一步全面了解席夫碱的性质，深入研究席夫碱奠定了基础。     

Au/CaM自组装膜方波伏安法表征

采用方波伏安法,在包含1 mmol/L[Fe(CN)6]3-/[Fe(CN)6]4-的0.15 mol/L的NaCl溶液中,对Au/CaM膜的电化学行为进行了初步表征。由方波伏安电流响应图可知:CaM可以在Au基底自组装成膜,[Fe(CN)6]3-/[Fe(CN)6]4-在Au/CaM膜电极上发生的是电化学不可逆反应过程。     

甲基橙在SnO2和PbO2电极上的氧化降解途径

采用热解氧化与电沉积的方法制备了钛基SnO2和PbO2电极,并通过SEM进行了表征.以甲基橙为目标有机物,采用循环伏安、线性伏安等手段考察了甲基橙在不同电极上的电催化氧化行为.研究结果表明,甲基橙在电极上均可被直接氧化,所制电极具有较强的电催化活性.