论高职教育中的职业技能培训

高职教育应做好产学研结合，制定详备的技能培养方案，加强软硬件建设，科学设置技能课、实践课，采用“理论-实践-再理论-再实践”的教学方式，抓好各教学环节的技能培训，注重培养学生的科研能力。     

关于高职院校服务社会的若干思考

高职院校服务社会应满足社会经济发展的技术需求,满足教育服务社会经济发展的高职教育办学要求。建立政府主导、行业指导、院校合作、校企一体、工学结合等多元服务社会的体制与机制。高职院校服务社会的框架构建应从建立健全组织机构,深化政校企合作,积极开展人才培养与科技服务,深化国内外校际合作,积极推进东西部高职合作办学,拓展国际教育市场等方面展开。高职院校服务社会措施应从树立办学理念、建立运行机制与不断提升高职院校服务社会的能力等方面入手。