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在物理教学中 ,有各种各样的教学方法 ,而插图教学仅仅是这些教学方法中之一种 ,本文从一定的角度讲解了插图及插图教学的作用、插图的分类、插图对素质教育和能力的培养以及插图对爱国主义教育的作用等几个问题 ,并就插图教学提出了五种方法及措施。从理论与实践两个方面论述了插图教学的一些做法、经验和体会 相似文献
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我国著名的物理化学家吴学周先生,是一位学识渊博、造诣高深、贡献卓著的科学家,是我国分子光谱研究的先驱、创始人,是科学工作的杰出组织者。他把毕生精力贡献给了我国的科学事业,他治学严谨,兢兢业业,谦虚谨慎,严以律己,宽以待人。(一)这位著名科学家的一生是从江西省西部的一个小镇开始的。1902年9月20日,吴学周出生在江西省萍乡县(现萍乡市)荷尧乡荷尧村一个书香人家,1907年入萍乡县荷尧安金义祠私塾就读,受父亲吴润膏的启蒙教育,主要学《三字经》、《百家姓》、《增广贤文》、《幼学琼林》、《十七史蒙求》、《资治通鉴》等。1911年,9… 相似文献
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我国著名的物理化学家吴学周先生,是一位学识渊博、造诣高深、贡献卓著的科学家,是我国分子光谱研究的先驱、创始人,是科学工作的杰出组织者,他把毕生精力贡献给了我国的科学事业。他治学严谨,兢兢业业,谦虚谨慎,严以律己,宽以待人。(一)这位著名科学家的一生是从江西省西部的一个小镇开始的。1902年9月20日,吴学周出生在江西省萍乡县(现萍乡市)荷尧乡荷尧村一个书香人家。1907年入萍乡县荷尧安全义祠私垫就读,受父亲吴润膏的启蒙教育,主要学《三字经》、《百家姓》、《增广贤文》、《幼学琼林》、《风十七史蒙求》、《资治通鉴》等。1911年… 相似文献
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数字信息化系统实验(DIS)的量化规程 总被引:1,自引:0,他引:1
文章就使用DIS实验的量化规程问题作了初步的探讨,为使用DIS实验的教师提供了量化规程初步的参考,从理论与实践两个方面介绍了使用DIS实验中量化规程的一些做法、经验和体会。 相似文献
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