湖南省煤炭物流发展现状及问题探讨

煤炭资源保障是社会主义市场经济发展的重要保证。随着湖南省经济的进一步发展及能源竞争的加剧,煤炭资源供需矛盾日益凸显。通过对湖南省煤炭物流发展存在的问题和面临的挑战进行剖析,为其有效地保障经济持续稳定发展,建设能源综合物流保障体系提供了理论依据。     

钢管混凝土拱桥的徐变计算方法探讨

考虑钢管核心混凝土徐变模式与普通混凝土徐变模式的差异,分别采用分离式(截面)模型、换算式(截面)模型和组合式(截面)模型,计算了一座钢管混凝土提篮拱桥的徐变变形.分析表明,分离式模型的计算结果和组合式模型的计算结果十分接近,将其用于施工监控中能保证足够的精度;三门口跨海大桥北门桥横向徐变变形很小,不用考虑拱肋的横向预拱,采用平面杆系程序和分离式截面模型计算就能获得令人满意的结果.图8,参9.     

《电路分析》教学方法及教学手段探讨

《电路分析》课程是电类工科的基础课程,它的后续课程：模拟电子技术、数字电子技术、通信电子电路等都需要有《电路分析》的理论基础。一般来说,《电路分析》课程是电类工科学生进入大学以来的第一门专业基础课,本课程的学习无疑是基础中的基础。     

利用Windows Movie Maker对DV片段进行后期制作

随着数字化设备的涌现，大家总希望把自己的一系列活动记录下来，随之DV走进了寻常百姓家。一方面我们在为自己的拍摄而兴奋着，另一方面却为自己的一大堆录像带而发愁着。因为说起制作影像资料，大家可能还比较陌生，觉得似乎十分高深莫测，想自己制作却不知道如何下手。下面就如何利用Windows Movie Maker这一软件制作影像材料进行必要的说明。     

阵列型基底表面纳米球凸排布规律与SERS性能的关系

采用程序旋涂、UV原位聚合和镀金等技术,将单分散SiO2微球在液态可聚合单体介质中快速剪切组装,高通量地简便制备球凸阵列型SERS基底。单片基底面积可达81 cm2,其表面为"长程球凸阵列、短程岛状分布"的等级制结构。以苯硫酚为探针的SERS结果表明,所得基底的Raman信号增强因子达107～108量级,且重现性良好(81 cm2范围内增强因子的相对标准偏差在16%～35%之间);改变组装介质的种类可以调控球凸的排布规律和排布密度,随着球凸排布密度和排布周期性的增加,基底Raman增强能力及其增强因子的重现性均有明显提高。     

谈大学生信息素养的提升

信息素养是信息时代社会成员的必备素质,也是大学生毕业以后生存与发展不可缺少的基本能力。网络信息技术的发展为大学生信息素养的提升提供了很好的实践平台,大学生可以在良好的信息化环境中,借助合适的网络学习策略,开展自主学习,在学习实践中不断提高自己的信息意识和信息能力。     

独立学院《数字电子技术》精品课程建设探索

《数字电子技术》是电子信息类各专业的一门很有代表性的技术基础课，是发展迅速、理论和实践紧密结合、应用性很强的课程。我们中国海洋大学青岛学院作为独立学院．一直在根据学生的特点，社会的需求，不断探索适合独立学院自己的《数字电子技术》精品课程建设。     

海胆状Au-树脂核壳微球的制备及其催化性能

采用抗坏血酸在室温下液相还原吸附在阴离子交换树脂微球表面的AuCl4-,同时实现Au微柱的形成及其阵列型组装,低成本、高通量地得到树脂为内核而柱状Au阵列为外壳的海胆状Au-树脂核壳微球。以NaBH4还原对硝基苯酚(4-NP)生成对氨基苯酚(4-AP)反应为模型,考察了海胆状Au-树脂核壳微球的催化性能。结果表明,海胆状Au-树脂核壳微球催化4-NP按照准一级反应还原成4-AP,反应速率常数为8.60×10-3min-1;只要简单过滤就可以完全回收Au-树脂核壳微球;该核壳微球经10次循环使用,4-NP的转化率仍维持在85%以上。     

再论“现代教育技术”公共课中存在的问题及对策

在教育信息化的今天，现代教育技术这门课程在师范生培养过程中受到了很大的重视，同时也出现了一些问题。作者从学习者出发，提出了现存的一些问题，针对这些问题，提出了解决问题的基本策略。     

基于有限元法的叠层薄壁工件自动化制孔压紧力预测

针对实验法选择合适压紧力时间周期长、成本高的问题,分析叠层薄壁工件层间毛刺的产生原理,利用简化的梁模型研究压紧力对层间间隙的影响。根据层间毛刺和层间间隙的关系,融合有限元仿真和函数拟合,提出基于有限元的压紧力理论预测方法,以实现制孔压紧力的快速准确预测。采用理论预测的压紧力进行2024叠层铝板制孔实验。研究结果表明:构建的层间毛刺高度模型预测误差在10%以内,实验孔的层间毛刺高度小于0.1 mm,达到"无毛刺"的制孔要求,为自动化制孔压紧力的选择提供了理论参考。