基于“卓越工程师计划”的Java语言课程改革的探讨

以《Jaw语言程序设计》课程为例,以自主学习教学方法为主导,引导学生接触、分析工程实际问题,探索卓越工程师教育培养计划模式下的课程教学改革方法.     

极限编程和项目驱动相结合的软件工程教学方法探究

论述了项目驱动教学方法相比于传统教学方法的优点，给出了适用于软件工程教学的项目选择标准，由此提出了一种将极限编程和项目驱动相结合的软件工程教学方法，并制定了适用于该教学方法的课程考核体系。     

基于元胞自动机的植物生态仿真系统及其研究

复杂性和非线性是物质、生命和人类社会进化中的显著特征。物理科学和生物科学、认知科学和计算机科学、社会科学和经济科学以及哲学和科学史中的复杂系统，引入了一种跨学科的方法论，以解释在自然界和精神领域以及经济和社会中有相同原理的有序的形成。通过研究并开发一个基于元胞自动机的动态植物生态仿真系统平台来研究生态学领域内的一系列植物种群实例，可以更好地对复杂性系统进行深入的研究。