首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   6篇
  免费   0篇
综合类   6篇
  2009年   1篇
  2008年   2篇
  2006年   1篇
  2002年   2篇
排序方式: 共有6条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
抗生素的固态发酵研究进展   总被引:1,自引:0,他引:1  
固态发酵与液态深层发酵相比有自己的优点和缺陷。近十几年由于能源紧张和环境问题日益突出,固态发酵重新受到人们的重视。在回顾近年来国内外抗生素的固态发酵研究情况的基础上,重点对环孢菌素A、依枯草菌素、头孢菌素C、土霉素、四环素、头霉素C、青霉素等的研究现状进行了综述。  相似文献   
2.
红曲霉菌株生物学特性的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
对降脂红曲霉的生物学特性进行了研究,通过研究发现降脂红曲霉菌株具有特定的形态特征,其最适生长温度为30-35℃,孢子萌发和菌丝生长的最适pH值为4.0-5.5,菌株的耐酒精能力较高,体积分数可达15%。  相似文献   
3.
以海藻酸钠为载体,还研究了固定化细胞的制备,对接种环数、种子培养时间进行了优化,还研究了不同乙醇初始浓度对醋酸产量、菌体个数、菌体生长周期、葡萄糖消耗量、乙醇消耗量的影响。获到如下结论:优化接种数为15环、培养时间为36~48h之间;葡萄糖浓度与OD值的换算公式:Y=4.723 7x;菌体个数与菌液OD值的相关性:y=402.88x;体积分数5%乙醇时发酵液醋酸转化率最高,最佳培养时间为96h;乙醇体积分数越高,菌体生长延迟期越长;乙醇的含量越高,则葡萄糖的消耗就越少;培养时间为72h时,乙醇消耗完毕,由于中间产物乙醛的存在,醋酸在72~96h时间段继续生成。  相似文献   
4.
浅谈微生物学课堂教学中学习兴趣的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
微生物学课程内容繁杂,理论性较强,学生在学习过程中普遍感到枯燥乏味,学习积极性不高.针对这一现象,通过运用多媒体教学等现代化教学方法,依据基础性、前沿性、应用性和趣味性四个原则精选教学内容,使用通俗形象化的教学语言和营造良好课堂教学氛围等手段,使学生的学习兴趣得到有效提高.  相似文献   
5.
微生物胞外多糖研究进展   总被引:23,自引:0,他引:23  
微生物胞外多糖主要是指微生物产生的一些水溶性胶,近20年来其研究和开发迅速,引起了广泛的重视,本文主要从生产,应用等方面对微生物胞外多糖的研究现状作一综述。  相似文献   
6.
专业基础课中的专业教育和专业兴趣培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对微生物学专业基础课的课程教学环节、教学内容、教学过程、教学手段、教学方式及实践教学等的不断改革,培养了学生专业学习兴趣,拓展了学生的知识面和实践能力.研究表明:在专业基础课教学中,加强专业教育和专业兴趣培养,可以大大提高学生的学习积极性.  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号