学生本位视角的大学生学习积极性影响因素实证研究

尝试从学生本位的视角,以应用型地方本科院校作为研究对象,运用自编问卷进行调查,了解影响大学生学习积极性的因素。研究结果显示,大学生学习积极性的主要影响因素有学习状态、期望、爱情因素、消极因素。其中,学习状态排在第一位。     

基于一类随机矩阵的数字图像置乱新方法

以图像信息安全问题为背景,改进了用形式固定的矩阵对数字图像进行置乱的方法,提出密钥控制下利用一类随机的上(下)三角可逆矩阵对数字图像进行置乱与恢复的新方法.采用此方法,使图像的置乱效果与置乱次数无关且密钥空间足够大,而且解密是加密的简单逆过程.结果表明:在图像信息隐藏中,这种方法能达到较好的加密与解密效果,易于实现并具有良好的应用价值.     

靠近第二临界胶束浓度的C16TAB/AS/H2O系统的胶束聚集数和粘度

浓度处于第一和第二临界胶束浓度(CMC1和CMC2)之间的十六烷基三甲基溴化铵C16TAB水溶液和十二烷基磺酸钠AS水溶液的胶束聚集数N随浓度的增大而线性增大.无机盐的加入导致C16TAB水溶液N的增大.对于x2(阳离子表面活性剂在总表面活性剂中的摩尔分数)=0.7,0.8和0.9的C16TAB/AS/H2O系统,在相同表面活性剂总浓度cT下,N随x2的减小而增大.对于浓度在CMC2附近的这些系统,N随cT的增大而增大,且x2=0.7的复配系统的棒状胶束显现出显著的伸长趋势.C16 TAB/AS/H2O系统的粘度随cT的增大表现出类似的变化趋势.无机盐的加入使x2 =0.8和0.9的C16 TAB/AS/H2O系统的N更大,粘度更高.可是,对于x2=0.7的系统,NaBr的加入却使N减小,使粘度比不加盐的系统先略微高些然后更低些.临界堆积参数,棒状胶束的端盖能(end-cap energy)和Collins的水亲合性匹配的概念被用于解释本文的实验结果.     

基于整数进制表示的数字图像信息隐藏方法

以图像信息安全问题为背景,介绍了整数的进制数表示法及其在数字图像信息隐藏中的应用,并给出了相应的算法和仿真实验结果.按照此方法,可将一幅灰度图像隐藏于一幅相同大小的彩色图像中,视觉上不影响该彩色图像的质量.隐藏的数据量大,算法简便易行,且可以无失真地恢复出原始图像.与数字图像置乱相结合,可进一步提高安全性.     

基于SNR的数字图像置乱程度评价方法

数字图像置乱在信息隐藏和数字水印中具有广泛的应用,对图像置乱程度的评价尤为重要.由于置乱图像的"乱"是相对的视觉效果,基于此,本文将均方信噪比(SNR)与图像的最优分块处理相结合,提出了一种基于SNR的数字图像置乱程度的评价方法.实验结果表明,该方法能够较好地刻划图像的置乱程度及反映加密次数与置乱程度的关系,与人的视觉基本相符.     

浅谈幼儿园的心理健康教育

围绕幼儿教育,家长、园校与社会三者之间的教育手段与教育目标难以形成内在的一致性,造成幼儿的心理障碍。因此,根据幼儿存在的心理健康问题,教师在幼儿园教学中进行心理健康教育要树立正确的教育观念,维护并帮助幼儿形成健全、和谐的健康人格。