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介绍了循环经济理论的内涵和3R原则,分析了循环经济与人才培养开发的内在关联,指出了循环经济理论对人才培养开发的启示。 相似文献
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党的十五大报告指出:“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作”.面向二十一世纪,我们必须用邓小平的教育思想来指导我们当前的教育改革工作,把我国的教育事业推向前进.邓小平的教育思想,以提高整个中华民族的素质,多出人才,多出成果为根本目的,从社会主义现代化建设的全局出发,抓住全局和局部的联结,未来与当前的联结,揭示建设有中国特色的社会主义教育事业的基本规律.这一理论强调了我国教育的发展必须走自己的道路,必须从中国的实际出发,必须坚持马 相似文献
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化工数据预处理及其在建模中的应用 总被引：9，自引：0，他引：9
对化工数据预处理问题进行了研究,阐述了化工数据智能建模中辅助变量选择、数据采集、数据校正、输入数据降维等各种数据预处理的思路与方法。仿真实验表明:对数据进行有效的预处理,可以改善模型的精确度。 相似文献
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个人与社会始终是相互作用的，个人作为社会中唯一能动的主体，可以创造和改变社会。反过来，社会也可以规范个人的活动，塑造和改变个人。因此，在社会中，个人既要对自我负责，又要承担一份社会责任，更有着不同的社会责任感。面对２１世纪知识经济的到来，个人的社会责任感显得尤为重要。 在现代社会，人的个性发展问题被提到了前所未有的重要地位。培养具有独立个性的人已成为世界各国普遍关注的问题。对大学生来说，独立个性的发展，是经济社会发展的客观要求，而人对自我和社会的责任的履行表现着个性文明及其发展程度，强烈的社会责… 相似文献
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矿物燃料的增长及对森林的毁坏,造成大气中二氧化碳急剧增加,整个地球形成了个“大暖房”。二氧化碳包围着地球,使得原来可以散入到空间的热量保留了下来。气象学家根据历史资料研究得出,自上个世纪中期以来,地球上的平均气温已升高了2℃。因此,降雨和农业布局将受到影响。英国东安格里亚大学气象学教授菲力浦琼斯(Philip Jones)认为,从广义上讲,这种气候条件会使大多数发展中国家受益。他解释道,多变的气候形态主要发生在两极地区,赤道两侧影响不大。地球北部发达的工业地区,其平均气温的上升超过了2℃;而在大多数发展中国家地区,平均气温上升很小。“大 相似文献
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高等学校必须把培养高级创新人才作为重大任务。高等学校全面推进素质教育，要从人才培养目标和成长规律的角度出发，贯彻党的教育方针，全面提高大学生的思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神和实践能力的高级专门人才。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中，把传授知识、培养能力、提高素质有机地结合起来，从而促进人才的全面发展。 全面发展与个性发展… 相似文献
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作为中国法家的代表人物，韩非在其作《韩非子》一书中针对赏与罚论述了自己的观点。本试图从韩非对人性的分析、赏罚标准的制定和赏罚的执行三个方面阐述韩非的赏罚思想，并结合实际探讨韩非的赏罚思想的现实意义。 相似文献
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营造和谐的校园环境 形成良好的德育氛围 总被引：1，自引：0，他引：1
加拿大斯蒂芬·利考克在《我见之牛津》一书中说：“对大学生真正有价值的东西，是他周围的生活环境”。社会学研究也表明，青年人的思想最直接地受到他们在其中工作、学习和生活小环境的影响。因此，正确认识环境对思想品德形成和发展的影响，研究校园环境与学校德育的内在联系，对于充分发挥技园环境对学生的影响作用，培养社会主义合格人才，具有重要的现实意义。一、校园环境与德育的内涵（一）校园环境是指教职学工在长期的教学和其它各种活动中逐步形成的，并为广大教职学工所认同的校园精神文化环境及作为承载体的物质条件的总和。从… 相似文献
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党的十五大在跨世纪社会主义现代化宏伟目标中。重申了科教兴国发展战略和切实把教育摆在优先发展的战略地位。1998年5月4日，江泽民同志在庆祝北京大学建校100周年大会上深刻指出：当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。我们的大学应该成为科教兴国的生力军。教育应与经济社会发展紧密结合，为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献。大家要继续解放思想．深化改革，面向现代化，面向世界，面向未来，在教育和科研战线上开创人才培养、知识创新的生机勃勃的新局面。本文拟就知识经济与科教兴国的关系谈一点自… 相似文献
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教师队伍是关系到人才培养的质量和学校未来发展的关键因素之一，为此，始终把教师队伍建设作为一项战略任务，通过几年的工作在对教师普遍培养提高的基础上，着重加强对青年教师的培养，并取得成效。但是，在改革开放的新形势下，教师队伍又面临新的问题：一是对教师的思想、知识结构和学术水平等方面都提出了新要求。二是在市场经济的大潮中，有些青年教师感到学校工作生活条件不如沿海地区，纷纷南下，影响了教师队伍的稳定。针对上述问题，学校党委从思想教育入手，从解决具体问题着眼，重点加强了青年教师培养，取得了显著成效。其主要… 相似文献