Matlab图像处理的双语实践与思考

阐述了"Matlab图像处理"课程开展双语实践教学的必要性,并针对"Matlab图像处理"课程的特点与本科生的客观实际情况进行了可行性分析,在教材选用、教学内容的遴选取舍、多媒体课件制作、互动教学方式、加强实践成果展示、成绩考核、双语实践与科研项目相结合等多个教学环节上进行了有效探索。     

基于关键原子动作的视频事件学习与识别方法

提出了一种基于关键原子动作的视频事件学习与识别方法. 通过与或图来表示事件、子事件、原子动作之间的层次结构,以及子事件和原子动作间的时序关系,通过最小描述长度准则从训练数据中学习事件的与或图结构. 在此基础上,提出了一种事件中关键原子动作的学习方法,根据原子动作的重要性赋予相应的权值,该权值可以用于事件的实时解析,提高事件的识别率. 基于原子动作的权值及漏检数目定义了事件的可识别度,用于减少待识别的事件数目,进而提高事件识别的算法效率. 多种场景实验结果表明所提出的方法可以有效地进行事件识别.