浅谈多媒体课件在艺术设计教学中的作用

多媒体教学作为艺术设计教学中的一种手段，以其丰富的表现形式、巨大的信息传播能力，赋予艺术教学重创新能力、重感性意识的特点，在改变传统的教学观念、方法和手段的同时，对学生素质的提升有着非常重要的作用，充分利用现代化的教学设施，又能在一定程度上提升教师自身素质。     

重庆市渝中区4 466例女性免费孕前检查结果分析

目的:了解重庆市渝中区免费孕前检查妇女的健康状况,为本地区育龄女性孕前保健提供依据,探讨孕前检查的重要意义.方法:回顾性分析2013年1月-2016年12月4 466例在我院参加国家免费孕前健康检查的育龄女性检查结果,运用SAS 9.4对数据进行统计分析.结果:不同年龄段女性疾病检出率呈逐渐上升趋势,35岁及以上疾病检出率为51.53%,最小年龄段(20～24岁)异常率依然高达31.73%.在不同疾病检测中,前3位疾病为生殖系统疾病(9.85%)、TSH异常(5.69%)、肌酐异常(4.75%),疾病总检出率为34.71%.生殖系统疾病和TSH异常分别与其他疾病相比,差异有统计学意义(p0.05).结论:任何年龄段的备孕女性均应行孕前检查,重庆地区女性行孕前保健时应重视以上3种疾病的检查;加强宣教力度、提高孕前检查的参检率,健康问题早发现早诊治,能有效减少不良妊娠和出生缺陷的发生.     

产后抑郁症相关因素分析

目的:探讨陪伴分娩、产科并发症、产时心理状态和分娩方式对产后抑郁症的影响。方法:对220例住院分娩产妇采用Zung抑郁自评量表(SDS)作问卷调查,对不同组别产妇的SDS分值和产后抑郁症发生率分别作差异显著性检验。结果:陪伴分娩、无产科并发症、产时心理正常组产妇的SDS分值和产后抑郁症发生率均明显低于无陪伴分娩、有产科并发症、产时心理不良组产妇(P均<0 01);阴道分娩组和剖宫产组产妇的SDS分值和产后抑郁症发生率无显蓍性差异(P>0 05)。结论:产时心理不良和产科并发症是产后抑郁症不可忽视的诱因;陪伴分娩有助于降低产后抑郁水平和抑郁症发生率。     

浅议大体积混凝土裂缝的防治措施

通常在重大工程项目和高层建筑施工中,大体积混凝土的浇筑极易出现裂缝,假如施工中不加以控制,会产生许多严重的后果。所以,在浇筑大体积混凝土的施工,一定要认真组织施工,合理安排施工工序,才能确保混凝土的质量。     

浅谈开放教育教学的创新——以《邓小平理论概论和“三个代表”重要思想》教材为例

在开放教育中,教师如何利用现代教育技术手段,创新教学模式,搞好邓小平理论的教学;学生如何在教师的指导下,构建新的学习模式,学好邓小平理论这门课程。