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1.
鉴于三维应力作用下土变形模量变化的根本原因在于体积变化,首先视地基土是由孔隙与土颗粒骨架组成的两相介质,将地基土单元抽象为空心球壳单元,利用Walsh公式及体积应力作用下的球壳位移计算公式,导出了地基土变形模量、土颗粒骨架变形模量与地基土孔隙率之间的关系模型,在此基础上,考虑地基土变形模量变化的非线性特征,引进分级加载思想,建立了增量体积应力作用的地基土变形模量变化的递推关系模型,然后,考虑三维应力影响,联合引进分层总和与分级加载的思想,利用前述地基土增量体积应力作用的地基土变形模量变化的递推关系模型,建立了新的地基沉降分析方法.该方法不仅能反映三维应力及变形模量变化对地基沉降分析的影响,还能有效避免地基土压缩试验曲线或地基静载试验曲线的使用.通过工程实例计算,并与现有同类分析方法进行比较分析,表明了本文模型与方法的合理性与优越性.  相似文献   
2.
我国教师教育模式存在定向性和封闭性 ,教育经费投资总量严重不足 ,形式单一 ,教师资格认定制度也不完善。从我国教师教育体制存在的缺陷出发 ,认为需要改革和创新现有的教师教育体制 ,实施教师教育模式的开放化、综合化 ,培养过程一体化 ,完善教师教育法规 ,并建立科学的教师评价体系 ,才能促进教师教育持续、快速地向前发展  相似文献   
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