钢筋混凝土及预应力混凝土梁式桥非线性分析

对钢筋混凝土结构进行非线性分析,可以认识结构在各类荷载作用下的受力性能和破坏机理;可以为结构进行合理的设计和施工提供依据和参考。运用fortran90编制程序计算普通混凝土及预应力混凝土梁式桥弯矩-曲率和荷载-位移关系曲线,模拟其从加载、开裂直到破坏的全过程结构反应,从而对其进行非线性分析,该计算结果与相关试验结果较为吻合,对于梁式桥非线性分析具有足够的精度性和适用性。     

门式刚架整体式梁柱节点试验研究及有限元分析

对门式刚架整体式梁柱节点进行低周加载试验,并按照现行规范进行常规螺栓端板连接节点足尺试验.结果表明整体式节点较常规节点刚度和承载力均有较大提高,向上承载力提高16.7%,向下承载力提高21.5%.试验也表明螺栓端板连接节点剪切变形大,试件破坏时端板翘起,柱翼缘屈服,过大的梁端位移导致试件失稳,进而失去承载力.相对而言,整体式节点对梁柱有很好的约束作用,减小了梁的变形.     

螺钉端距对自攻螺钉连接抗剪性能的影响研究

超薄壁冷弯型钢结构体系均采用自攻螺钉连接,自攻螺钉的力学性能直接影响该结构体系的力学性能稳定性。建立三组6个试件探讨不同端距对自攻螺钉连接超薄壁钢板材的抗剪性能。结果表明:螺钉端距对自攻螺钉连接的抗剪性能影响较大,建议合理端距取4～5倍螺钉直径。     

土木工程专业应用型本科生培养机制的构建

为适应我国西部基础设施建设之需要，本文前瞻性地提出除了要在大学阶段对土木工程专业优秀本科生实施精英教育，还要对动手能力强的学生提供应用型教育，使得他们不仅在高校学懂土木类的理论知识，更要具备很强的设计、施工能力，发展高层次的应用型教育，培养高层次创新人才。旨在各个设有土木工程专业的高校，结合土木工程专业的硬件和软件条件，研究如何以现有条件，实现应用型本科生的培养，为高校土木工程专业更快、更好的发展，提出一些探索性意见。     

复式钢管混凝土梁柱节点抗震性能研究

复式钢管混凝土柱具有较高抗压承载力，在地震区不受轴压比限制，在大跨度桥梁中应用较多，可将其用于大跨度或超高层房屋建筑。为满足强节点弱杆件的抗震设计要求，设计了T型加劲板和加腋两种加强型连接方式对钢熙和柱外层钢板进行连接。利用有限元软件ANSYS对节点进行了单调加载和往复加载的抗震性能对比分析。结果表明：加强型节点承载力高，耗能能力较高，延性较好，且不会发生节点域的板件断裂，破坏时梁有很长的屈服平台，属于延性破坏，节点破坏时塑性铰外移，满足强节点弱杆件的抗震设计原则。     

绵阳市人民公园景观现状分析及改造构想

公园在现代城市中已经成了城市建设不可缺少的一部分,对于新型、综合性城市公园的改造和研究成为当代环境艺术设计领域的重点课题。以绵阳市人民公园改造设计为例,总结公园设计需要满足的功能,指出存在不足,并针对研究动机与目的对城市综合性公园改造思路进行梳理,针对传统综合性公园存在的问题提出改造与规划意见。     

门式刚架新型节点力学性能分析

通过对螺栓端板竖放常规和圆弧形加腋两种节点的ANSYS有限元分析，得出加腋改造后节点受力性能明显好于常规节点，且该种加腋构造简单，易于工地现场施工，加腋后节点模型刚度大，满足强节点弱杆件设计原则。加腋对节点域有较好保护作用，承载力高，延性较好，可缓解节点域应力过分集中，模型加载时破坏以梁端位移过大为破坏准则，破坏时节点域变形很小。     

某18m非标准跨钢托架承载性能试验及有限元分析

非标准跨度钢托架在现行规范、图集中无直接设计,当前设计是基于标准跨钢托架把桁架节点均简化为铰节点计算,其各阶段安全性有待验证。对某18m非标准跨平行弦钢托架,通过室内试验和有限元软件对施工和使用阶段两种不同受力状态下的结构承载性能进行了分析。结果表明：施工和使用阶段桁架部分杆件受力状态不同,须验算结构施工安全性;桁架上下弦杆及斜腹杆为非轴心受力构件,节点约束对斜腹杆的影响范围为1～2倍约束长度。铰接理论适合非标准跨钢托架结构设计。     

大跨空间钢结构建筑市场人才需求与教学改革

随着北京奥运会、上海世博会在我国的召开举行,为适应社会发展需要的机场群的建设,大跨空间钢结构工程在我国越来越多。国内一些高校在钢结构教学中增加了大跨空间结构的内容,有些高校为本科生开设了大跨空间钢结构课程,但教学资源却存在严重不足,鉴于现阶段我国大跨空间钢结构建筑逐年增多,而在结构施工、安全性评估等方面技术人才严重短缺,不能满足我国现阶段施工及控制监理单位的人才需求,为适应新形势下大跨空间钢结构人才市场需求,提出在大跨空间结构的教材、课堂教学模式、教学内容等方面的改革,为新形势下大跨空间钢结构人才培养提供借鉴。     

既有建筑结构检测市场应用型人才需求与教学改革

汶川8.0级地震对震中区房屋造成了严重破坏,震后建筑结构的检测任务十分艰巨,而具有检测资质的单位和人员相对较少,既有建筑结构检测市场应用型人才需求量巨大,文中从既有建筑结构检测的重要性出发,探讨了结构检测市场应用型人才的缺乏,提出须进行既有建筑结构检测的教学改革,增强学生对建筑结构的判断,为以后的工作和研究奠定基础,从而在一定程度上解决这方面人才在市场供应方面的问题,加强应对突发灾难的决心。