体育专业大学生运动技能学习策略研究综述

在影响体育专业大学生运动技能学习的因素中,除了智力水平、知识基础、学习态度、身体素质等众多因素外,还有学习策略因素。学习策略是衡量个体学习能力的重要尺度,是制约学习效果的重要因素之一,是进行有效学习的工具。在体育教学中应用各种学习策略提高学生学习效率的研究,是当前体育教学改革的发展趋势。目前,国内外专家学者对学习策略的研究已经积累了相当的研究成果。     

我国田径传统优势项目成绩下滑原因及对策

采用文献法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法、定性与定量相结合,对我国某些田径项目成绩下滑的成因进行分析,结果表明:基础训练薄弱、功利思想严重、训练理念的错位、优秀运动员的过早退役、兴奋剂事件频繁出现等是导致某些田径项目下滑的主要原因,同时提出一些合理的对策,旨在为我国田径运动的健康、稳定和有序发展提供一定的理论依据.     

体育专业实验教学改革初探

高等院校体育专业教育要从单纯培养"知识型"人才向培养"创造型""综合型"人才方向转变。通过实验(实践)教学,提高学生动手能力、实践能力和创新能力,有利于学生社会竞争力的增强;更新实验教学内容,改革实验教学方法,完善实验教学条件是实验教学改革的基本要素。     

南京高级健身会所经营模式研究

以南京市内的高级健身会所的经营模式为研究对象,运用文献资料法、实地调查法等方法,对南京高级保健会所的经营模式进行了研究,并在此基础上对我国高级健身会所的经营模式提出了思考。诚希望本研究对我国高级健身会所的经营开发有所借鉴。     

体育专业人体生理学、运动生理学课程教学改革研究

针对运动生理学课程教学过程中存在的问题,提出课程教学内容和方法的改革思路与设想,主要包括修改、制定针对性的教学大纲和导学提纲,更新教学内容,制作教学课件,探索科学有效的教学方法等,为高等院校体育专业理论课教学改革提供新思路.