关于教材中《直线回归与相关》内容的探讨

查阅所有的《卫生统计学》教材及有关书籍[1－4],在直线回归与相关分析中所使用的公式是相同的,见表中原公式栏。如果使用双变量计算器,在输入原始数据以后,即可由计算器的r键,A键和B键直接求出相关系数r、回归系数b和截距a的值,只需了解公式的含义,不需按公式进行计算。但若使用单变量计算器,则必需按公式进行计算,按原公式计算过于繁琐,有的指标（如SS剩）甚至需列计算表,计算过程中需要记录的数据过多,易引入计算误差。我们对这部分内容的有关公式进行了推导,改进后的公式简化了运算过程和步骤,提高了计算结果的精确度,…     

53例妊娠期糖尿病患者临床分析

目的探讨妊娠期糖尿病的预防措施.方法以吉林市妇产医院和丰满区妇幼保健院2004~2006年收治的妊娠期糖尿病(GDM)患者53例作为研究组,与同期112例非患者作为对照组进行分析.结果两组比较羊水过多、妊高症、早产、胎儿窘迫、巨大儿、剖宫产有显著意义(P<0.05).产后感染、酮症酸中毒、羊水过少、胎儿畸形、死胎无显著意义(P>0.05).结论提示GDM的母婴并发症明显增加.进行糖尿病筛查,及时发现妊娠期糖尿病,能较好控制血糖,加强围生期GDM孕妇的管理,可降低GDM母婴的并发症.     

某职业人群寿命存活质量分析

目的 对某职业人群1994－1997年的死亡原因进行分析。方法 应用潜在工作年数损失（WYPLL）指标。结果 按标化潜在工作年数损失（SWYPLL）率排列前三位的主要死因是恶性肿瘤、循环系统疾病、消化系统疾病。SWYPLL率男性为2.6%，女性为1.9%，男同于女性。结论 运用WYPLL指标考虑了死亡者的年龄，强调了低年龄死亡比老龄死亡更具危害性，并且强计寿命的存活质量，进而将死因对职业人群健康的危害程度定理化，为疾病的提供更全面、更科学的依据。     

运动技能转移在体育教学中的应用

本文对运动技能转移现象进行了深入的分析,为在体育教学中应用这一规律,提高体育教学效果,提供了科学的思路和方法。     

吉林市某中学233名少年锌营养水平的调查

我们于1995年4月9日～5月13日对吉林市某中学233名13～16岁少年进行锌营养水平调查。调查结果表明:营养性锌缺乏的发生率为25.75％。应用24小时回顾法进行膳食调查,缺锌组少年只有能量、碳水化合物、维生素B_2达到供给量标准,其他营养素均偏低,其中,蛋白质和锌摄入量与正常组相比具有显著性差异,提示膳食中蛋白质和锌的摄入量不足是导致少年营养性锌缺乏的主要原因。     

二项分布的单因素方差分析初探

当资料的总体服从正态分布及方差齐等条件，可用方差分析的方法对总体进行假设检验。当资料的总体服从二项分布时，我们认为只要样本含量相差不十分悬殊．亦可用方差分析方法对总体进行假设检验。     

应用指数平滑季节调整法预测急诊诊次的探讨

本文采用指数平滑季节调整法，对附属医院急诊诊次进行预测。预测结果与实际诊次相符合，对医院的管理工作有一定的指导意义，     

某化工企业1994～1997年职工死亡原因分析

目的分析某化工企业职工的死亡原因.方法应用死亡率和构成比指标.结果按死亡率排列前3位的主要死因是循环系统疾病、恶性肿瘤、消化系统疾病.职工标化死亡率为0.561%.中年职工标化死亡率为0.502%,其中男性职工标化死亡率为0.621%,女性职工标化死亡率为0.205%.男女死亡率之比为3.17.结论各年龄组死亡率和构成比男女几乎都是随着年龄增长而升高,并且升高幅度逐渐加大.表明随年龄升高,死亡的危险性随之增加,各年龄组性别死亡率均是男性高于女性.     

吉林市老年人生存质量影响因素调查分析

目的评价吉林市社区老年人生存质量现状,并分析影响其生存质量的因素.方法采用随机、整群抽样的方法,以世界卫生组织制定的生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF),对吉林市社区年龄满60岁及以上的534名老年人进行入户调查.获得有效资料484份,有效率90.6%.用SPSS11.5统计软件进行分析处理.结果男性250人,占51.7%;女性234人,占48.3%.生存质量总评分为77.566±11.907.表明吉林市社区老年人的生存质量自评较高.统计分析显示,影响生存质量的因素包括:行动能力、经济状况、精力、消极感受、是否进行休闲活动及食欲等.结论吉林市社区老年人的生存质量自评较高,并且与行动能力、经济状况等有关.因此,有必要采取综合措施来改善他们的整体健康状况,从而提高社区老年人的生存质量.     

老年门诊患者焦虑状况调查分析

目的调查门诊老年患者的焦虑状况并对其影响因素进行分析.方法利用焦虑自评量表(SAS),对门诊548例老年患者进行问卷调查,比较不同性别、年龄、文化程度等对患者焦虑水平的影响.结果焦虑程度上女性患者高于男性(P<0.05);年龄愈高、文化程度愈高、对疾病了解程度愈少、对医护工作不满意程度愈高则焦虑分值愈高(P<0.05).结论性别、年龄、文化程度、对医护的满意程度及对疾病了解程度均影响患者就诊时的焦虑水平.