磁增注参数的优化

本文以磁感应强度、每个磁化器中磁感应强度的峰数、磁处理次数(级数)和流动速度等为影响因素.以滤膜系数、透光率指数为指标.用正交试验设计法.按L_16(4~4)正交表安排试验.研究了孤东油田磁增注的优化参数.另外.以垢的溶解度和油水界面张力为指标.进行了单因素试验.综合多因素和单因素的试验结果.找出黄河原水和回注污水的磁增注优化参数.提出了磁增注的两级处理方案.按磁增注优化参数进行了矿场试验.取得了好的效果.     

浅谈创造性教学过程的基本特征

创造性教学过程是教师运用适当的教学方法，激发学生创造动机，发挥学生创造性潜能，促进学生形成创造行为并培养学生创造性人格的教学活动。这一过程必须树立新的教学观念，把教知识与培养能力有机地结合起来。本文结合教学实际，着重从培养学生求异思维、整体思维、创造性个性等方面分析了创造性教学过程的基本特征。     

浅议因式分解方法

因式分解是初中八年级第十五章的学习内容，是一种式子的恒等变形，是整式来法的逆过程。它被广泛应用于初等数学之中，是我们学习数学的工具之一，因式分解方法灵活，技巧性强。对学生综合分析能力要求较高。     

磁增注机理

从磁处理对垢溶解度、粘土膨胀、油水界面张力、机械杂质含量和细菌繁殖抑制等方面的影响研究了磁增注机理.研究表明,磁处理可提高某些垢的溶解度,抑制粘土膨胀,减少机械杂质含量,因此有利于提高注入水量.磁处理虽可降低油水界面张力,但降低幅度很小,不起主要作用.细菌试验证实,在通常条件下,磁处理对细菌繁殖无抑制作用.     

同属多项组合项群选手各子项阶段训练安排重要程度的诊断

运用文献资料、访问、问卷调查和数理统计等方法,对同属多项组合项群选手各子项阶段训练安排重要程度的诊断方法进行了初步探讨。给出了不同选手各子项阶段训练安排重要程度的诊断方法与步骤,并对此作了应用举例说明,可为教练员制订训练计划提供参考。     

关于折叠超立方体的反馈数

研究了一类重要的互连网络拓扑结构折叠超立方体网络Qfn的反馈数．设F为Qfn的反馈集,通过构造剩余子图G[V（Qfn）-F]的极大无圈子图得到极小反馈集,从而得到反馈数的上界,用此方法研究折叠超立方体网络Qfn的反馈数问题．根据n维折叠超立方体网络的性质,提出一种新的方法构造无圈子图,改进了已有的”维折叠超立方体网络的反馈数的上界．结果表明,当n为奇数时构造的Qfn＋z的无圈导出子图的整体连通性能与已有结论中构造的Q中无圈导出子图R∪Qfon是一致的．     

课堂多媒体教学应正确处理的几个关系

随着计算机技术、通信技术和数字化声像技术的飞速发展,多媒体技术应运而生。当多媒体进入教育领域后,改变了传统单一的教学模式,使课堂教学更生动形象。然而教学中一些老师仅仅是热衷于教学手段的现代化,片面追求形式新、技术高、花样多,没有真正发挥多媒体为教学服务的作用。本文围绕如何高效利用多媒体手段提高教学质量,分析了课堂教学中应如何科学运用多媒体技术。     

定向越野在军事地形学教学与训练中的运用

定向越野是一项融技术性、趣味性、竞争性为一体的体育运动。它特别适合在部队、军校开展,因为这项运动既可以激发学员的训练热情,也可作为识图用图和武装越野等训练科目的补充。在教学与训练中,开展这项运动可以锻炼学员体魄,培养顽强意志,从而实现提高实践能力、挑战自我身心极限的目的。     

紫花苜蓿草地综合防除杂草技术的研究

针对紫花苜蓿生长早期杂草危害较大的现象 ,经过多年的试验和研究 ,提出了根据苜蓿的生长规律以及杂草危害特点进行综合防除的基本措施。结果表明 ,播前精细整地、早秋适时播种、窄行条播、间播多年生禾本科牧草以及和刈割期及时清除杂草 ,能有效地防除紫花苜蓿田间杂草。