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1.
研究型大学中药学专业人才培养模式改革探讨
总被引:3,自引:0,他引:3
莫建霞
陈柳蓉
朱卡林
《实验室科学》
2010,13(4):6-8
新的中药学专业人才培养方案基本确立了由通识课程、大类课程、专业课程和个性化课程四大类课程组成的课程体系。该课程体系实现了通识教育、专业教育和个性教育的统一,强化了通识教育和学科交叉,突出了学生个性和特长的培养。该文从新型人才培养模式的框架为出发点,重点讨论了中药学专业的课程改革方案。
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