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运用知识工程的原理,系统地研究教学专家系统中的知识处理问题,同时给出教学专家系统中知识处理过程的模型.  相似文献   
2.
本文研究了具有线性收获(存放)率的第Ⅱ类功能性反应模型的定性性质。结论是:如果(E)有正平衡点,则在一定的条件下,一切正初值解有界且正平衡点为全局稳定。  相似文献   
3.
阐述模式函数法的基本原理,对非线性微分方程组x_1=a_1x_2x_3x_2=a_2x_1x_2~2x_3 a_3x_3x_3=(a_ix_2)/(x_i t)其中,a_i(i=1,2,3,4)是参数,x_i(i=1,2,3)是状态变量,给出用模式函数法进行参数估计的具体方法。  相似文献   
4.
阐述常微分方程一类反问题——由实际数据确定微分方程(组)中参数的问题.证明了确定微分方程(组)中的参数的目标函数是所建立的微分方程(组)中参数的函数,并给出了目标函数的性质定理.  相似文献   
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