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1.
瑷琳 《科技信息》2007,(2):169-169
汉语文教学的能力训练,就是培养学生掌握汉语文知识,提高学生听、读、说、写的水平,促进学生在学习中应用作用,因为学生读懂得的知识,会真正变成他们自己的知识储续,日积月累等到应用时便是自然流露了。  相似文献   
2.
本文描述与说明海南山茶科山茶属一新变种,它就是五指山毛蕊茶.  相似文献   
3.
提出了弹性支承正交纤维增强层合板装配应力的数值计算方法.0°层合板抗弯性高于45°层合板33%,而45°层合板抗扭性高于0°层合板84%.  相似文献   
4.
该研究采用大学生认识论信念问卷、学习焦虑问卷、学业成就问卷等工具,对283名大学生一般领域的认识论信念、学习焦虑、学业成就之间关系进行调查研究。结果表明:(1)年级变量在认识论信念上的得分的主效应显著,专业变量在认识论信念上的得分主效应显著,两者的交互作用不显著;(2)认识论信念与学习焦虑的负相关显著,学习焦虑与学业成就的负相关显著,认识论信念与学业成就之间正相关显著;(3)学习焦虑在认识论信念与学业成就的关系中起调节作用。  相似文献   
5.
瑷琳 《科技信息》2007,(6):165-165
中专教育已由过去以传授知识为主的学科型教学逐步转移到自主择业,自主创业为主的职业岗位综合能力教育上来。为了更好地适应中专教育培养目标的新定位。艺术学校的蒙汉生汉语文教学的主要目的,对中专毕业生参于择业竞争,主动适应社会或升入高等院校都具有极其重要的意义和不可替代的实际作用。因此,尽快提高中等艺术学校蒙生汉语文教学的效率无疑是任课教师面临的课题。  相似文献   
6.
本文报道了笔者在进行本省箣竹属植物分类研究中发现的3个新种。  相似文献   
7.
搞好成教学生的毕业设计及答辨工作,是成人教育工作的重要环节,它不但能使成教学生对自己几年来坚持不懈的学习有一个更直接更全面的了解,同时也使学校和教师把它作为检查教学成功与失败的试金石。本文针对成教学生论文写作的优势、困难及解决的方法进行探讨,以便正确地引导他们顺利地完成这项工作。且成教学生毕业论文写作的优势l.1有明确的学习目的绝大多数学生所学专业S其所从事的职业密切相关。我们常听到学生说:“这门课对我的工作挺有帮助,学起来挺有兴趣,一定要学好它”。在进行毕业设计(毕业论文)时他们往往表现出极大的…  相似文献   
8.
《广西植物》1991年第11卷第4期发表了新西兰裸子植物分类专家——赛克斯(W.R.Sykes)撰的文章题为《华南、广西的裸子植物(GYMNOSPERMAE OF GUANGXI,SOUTH CHINA),该文涉及海南省产树木拉丁名有五种;再加上近年来国内已公开更正拉丁名的树木有三种,一共八种。这八种树木在我国一直沿用不合法规的拉丁名(特别是前五种);并且其中四种  相似文献   
9.
海南三亚市红树林植被调查初报   总被引:1,自引:0,他引:1  
三亚市红树林自然保护区主要分布于三亚河沿岸,该地红树林植被比较完整:存在红树林植物17科,23属,31种;半红树林植物16科,22属,22种.按照红树林组成种类、生境以及演替阶段,可将其分成3种类型和6个群落,即Ⅰ. 矮密灌丛类型:1. 海榄雌群落,2. 桐花树群落;Ⅱ.中密丛林类型:1. 角果木群落,2. 榄李群落;Ⅲ. 高疏丛林类型:1. 红树群落,2. 木果楝、红树、瓶花木群落.  相似文献   
10.
借助差分法,建立了具有弹簧支承正交异性层合悬臂板的特征方程.数值上计算了具有弹簧支承0°和45°玻纤/环氧层合悬臂板的模态参数,给出了固有频率和弹簧系数间的关系曲线以及振形特征.分析了固有频率依赖于弹簧系数的特点.进行了无弹簧支承和2种不同弹簧系数支承的模态试验,测定了固有频率、阻尼比和振形等模态参数.对于前6阶固有频率的测定值和计算值符合得较好.  相似文献   
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