电吸附固相微萃取吸附水中有机污染物的研究

采用固相微萃取-气相色谱法,考察活性炭纤维电助吸附水中有机污染物(苯酚、苯胺、硝基苯等)的行为,以及吸附时间、电压、电解质等不同参数对吸附的影响。结果表明,不同取代基的苯衍生物电吸附改变量不相同。与开路电压相比,正极化下活性炭对苯酚的吸附更好,而负极化对苯胺的吸附效果更佳,正负极化对硝基苯的影响大致相等。在加入硫酸钠电解质后,吸附量和吸附速率都有所增加。该方法可降低吸附工艺成本,使吸附处理更加经济有效。     

间歇式厌氧反应器处理猪粪废水工艺条件研究

对间歇式厌氧反应器处理猪粪废水的工艺条件进行了探索研究,结果显示:底物粪水消耗速率与初始COD值高低关系不大,当初始COD为4 000 mg/L左右时,产气量较大;当反应温度为35℃时,中温菌活性较佳,COD下降速率较快,产气量较大;350 mL粪水,配加100 mL污泥时,COD变化速率较快,产气量较大,而且所需的时间较少,0.33 d便有气体产生;产酸菌具有较大的pH适应范围,产甲烷菌对pH值十分敏感,只能在pH6.9附近很小范围内具有强活性。     

化工认识实习改革与基地建设

通过对传统认识实习形式的分析及对仿真实习的研究，在时间、内容、方式、队伍、基地建设、考核等各方面进行了改革探索，建立了具有效果好、经费省等优点的认识实习新模式。     

阴阳两极降解废水中氯酚的研究

研究了氯酚废水(100～800mg／L)在阳极为经氟树脂改性的β-PbO2，阴极为镍铬钛合金网上的电催化降解。考察了曝气、pH值、电流对氯酚降解效率的影响。结果表明，在氧气流量为0．05m^3／h、pH3．0、电流密度为0．7A时，氯酚的降解效率最好。该方法用于处理含酚浓度大、酸性高的废水，可以不经稀释或中和调节等预处理而直接处理，具有很好的应用前景。     

基于SPOC的无机及分析化学课堂教学改革

针对互联网+环境下高校课堂教学出现的新问题,采用SPOC(small private online course,SPOC)混合式教学对无机及分析化学课程的课堂教学进行了改革。构建了系统的课程数字资源,建立了以知识点为核心的逻辑教学结构,以自主学习为核心营造课前教学环境,以问题为核心组织课堂教学,以拓展为核心广延课后教学体系,从而形成一种与互联网+环境相适应的课堂教学新方法。     

基于自主学习能力培养的有机化学教学初探

结合有机化学教学特点，对该课程的教学内容、教学方法、评价体系等方面作了探索，并通过对学生学习兴趣的培养，以及计算机软件的使用与课程论文的撰写等方式，对课程的教学改革作了初步的尝试。结果显示，这不仅有助于学生对知识的掌握和运用，而且能促进学生自主学习能力的提高。     

壳聚糖植物栽培钵的制备与降解性研究

研究了壳聚糖植物栽培钵（PCB）的制备方法，以及醋酸浓度、壳聚糖浓度和不同碱处理方式对壳聚糖PCB在土壤中降解的影响。结果表明，随着醋酸浓度的增加，壳聚糖PCB降解速度加快；壳聚糖浓度越高，PCB所需分解的时间越长，PCB有碱处理过的降解时间明显比无碱处理过的要长。同时，通过协方差分析，提出了醋酸浓度、壳聚糖浓度及不同碱处理方式对PCB降解率影响的模型。     

天然生物高分子絮凝剂的研究进展

高分子絮凝剂的研究、生产和应用已成为一门迅速发展的技术。天然高分子物质(如甲壳质、木质素、淀粉)通过各种改性，可制成高效、低毒或无毒、可生物降解、价廉的天然高分子絮凝剂。文章对天然高分子絮凝剂和化学改性絮凝剂的研究、应用及其发展动向进行了简要的述评。