论孝文化的创新

新时代的迫切需要向我们提出了一个紧迫问题:应该怎样继承、创新和践行中国传统文化中的孝文化。从创造哲学的角度看,孝文化的创新,应包括孝文化内涵的创新,孝文化重大意义和理论基础的创新,孝文化建设方式的创新。     

中国当代科学家的创造性人格

探讨了两个问题：创造性人格概述；中国当代科学家创造性人格的基本素质。前者细分为什么是创造性人格，创造性人格的作用，中国当代科学家创造性人格的意义；后者从数十位有代表性的中国当代科学家的传记和相关文献中概括出中国科学家创造性人格的10种基本素质：高尚的理想和志向；爱国主义精神；善于合作的精神；善于提出和讨论问题的精神；善于综合、勇于创新的精神；甘于奉献、敢冒风险的精神；求实严谨的治学精神；逆境发愤、老当益壮的精神；尊敬师长、关爱晚辈的精神；争创一流、再创辉煌的精神。     

体制改革与信息循环、人才培养

三中全会以来,我国的体制改革取得了重大胜利,本文将侧重探讨体制改革与信息循环、人才培养的关系。(一) 体制改革与信息循环当前的体制改革将能促使党和国家各机构、各系统之间的信息循环畅通,使各机构更有效地运转;反过来说,在进行机构改革时,又必须考虑有利于信息循环畅通。     

试论企业技术创新的概念和举措

文章探讨两个问题：1. 企业技术创新的概念。在自主研究的基础上，借鉴其他学者的研究成果，概括了企业技术创新的7个特征，给出了一个比较科学全面的企业技术创新定义。2. 企业技术创新的举措：a. 开发新产品，概括了新产品的分类、特征和定义，新产品开发的10个小阶段，新产品的构成要素及新产品开发的一般原则；b. 采用新技术，包括创设科研机构、吸引创新型科技人才，采用新技术，创造新的国际技术标准，更新设备和工艺，推广绿色技术；c. 开辟新的市场；d. 开拓新的原料供应来源；e. 采用新的组织和管理方式。     

论新时代的创新人才

阐明了研究新时代创新人才的重大意义,揭示了新时代的内涵：以创新为时代精神,包括从多种视角揭示的和平发展时代,生态文明时代,知识经济时代,政冶多极化时代,创意文化时代,改革开放时代;把新时代的创新人才分为4类：一般创新人才,拔尖创新人才,杰出创新人才,大师级创新人才;概括了新时代创新人才的5个基本特征：观念的时代性,素质的全面性,导向的先进性,研究的综合性,成果的创新性;总结了新时代创新人才的成才模式,阐述了研究新时代创新人才对高等教育创新的启示和建议。     

把握生物经济时代精神，实践进步的幸福观

据预测,２０２０年,全球将进入以生物技术产业为主导产业的生物经济时代;阐述了生物经济的提出、 分类、特征和定义;主张把握生物经济时代精神,实践进步的幸福观;探讨了为什么要强调谋求人民幸福,什 么是进步的幸福观,应提倡那些进步的幸福观,以及我国科技界应该怎样实践进步的幸福观。