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二语心理词汇发展中语义石化的实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
二语心理词汇习得研究在我国还是一个薄弱环节。通过实证研究对二语心理词汇发展中语义石化现象的调查表明,二语习得者的词汇能力通常不能达到母语者的水平,探究其根源对二语词汇教学具有实际指导意义。 相似文献
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