波浪作用下墩柱结构物涂层界面气泡演化规律

为研究波浪低频往复冲击作用下墩柱结构物浪溅区涂层的力学剥蚀因素,分析波浪周期、波高和气泡直径对涂层剥蚀的影响,基于ABAQUS/Standard分析模块,建立了考虑波浪周期、波高和气泡直径的三维数值模型,模拟了波浪作用过程中结构物/涂层界面的气泡损伤演化过程。结果表明：涂层界面气泡应变和影响范围与波高的关系为线性正相关,且基本不受波浪周期的影响,但波浪周期越小,其波浪力作用的频率越快,并在周期时达到最大值;应变和影响范围随气泡直径的增大而增大,而气泡直径越小,其应变分布（椭圆的形状）越规则,波高越大、周期越短、气泡直径越大,气泡越容易破裂,墩柱结构物的涂层越容易被剥蚀。     

超声激活血卟啉对在体艾氏腹水肉瘤的抑制

利用频率为2.0 MHz,强度为5.0 W/cm2的超声激活血卟啉对在体小鼠艾氏腹水瘤细胞 进行了抑癌作用研究.通过对一次和多次处理的肿瘤体积和重量变化趋势的研究,发现声动力疗法 对艾氏腹水瘤细胞增殖有显著抑制作用,且多次处理比一次处理效果更为明显.     

纳米Ni薄膜的电化学制备及其异常红外效应

通过循环伏安电沉积方法在玻碳基底上制备纳米级厚度Ni薄膜(nm-Ni/GC), 以CO吸附为探针反应, 运用电化学原位傅里叶变换红外(FTIR)反射光谱研究其性能, 将所发现的异常红外效应的研究拓宽到铁系Ni金属纳米薄膜.     

生态城市基本问题研究

生态城市的兴起和发展是可持续发展理念逐步深入与城市化进程中的必然。作为一个新概念,生态城市建设以生态城市系统为基础,有独特的构成、功能和运行机制。文章研究了生态整体规划设计方法的基本思想和原则,并试图归纳生态城市的主要模式,根据不同类型的城市指出相应的发展方向。     

经济学研究的伦理因素浅析——以生态经济学为例

经济学与伦理学有着深厚的学科渊源,在历史上很长的时期里经济学研究是以伦理思想为背景的。但是现代经济学试图摆脱伦理因素的约束,逐渐独立于伦理学。经济学的发展困境使其重归伦理之路,各新兴学科开始从不同的角度探讨经济学的伦理之维。其中,生态经济学以生态伦理为基础,关注经济现实、社会发展以及自然和人性,包含了充分的伦理思考。最后,本文试着构建和实现生态经济学的伦理体系。     

荧光光度法测定血卟啉在荷瘤小鼠体内的分布

目的 通过测定血卟啉（HpD）在荷瘤小鼠体内的分布，为声动力疗法处理不同部位肿瘤的时间点提供依据。方法利用荧光分光光度计测定组织提取液中血卟啉的荧光强度，根据标准曲线计算其在组织中的含量。结果肿瘤组织中HpD的含量低于肝、肾组织而高于皮肤、肌肉。与其他组织相比，肿瘤组织中HpD代谢速度最缓慢，说明其对HpD的潴留能力。结论根据各组织内的不同代谢情况，提出不同部位的肿瘤，应选择各自适当的时间点进行超声处理，认为声动力疗法抗肿瘤处理的时间点应选择在24～72h之间。     

城市轨道交通周边土地估价

从城市轨道交通项目的收益外部性出发,提出了将周边土地的增值补偿给项目本身的思路。在轨道交通周边土地的廊道效应公式、轨道交通定价模型与周边土地对轨道交通的补偿量计算的基础上,设计了周边土地估价的修正方法。算例结果显示,方法具有可行性。     

波浪作用下空心块体堤身结构稳定性和消浪特性试验研究

为了研究波浪作用对空心块体稳定性与消浪效果的影响,依托长江口南槽航道治理一期工程,开展了系列水槽试验,分析了不同波浪要素(波高、周期)、水深和结构组合方式对空心块体堤身结构的稳定性、波浪力及结构前后波高的影响.结果 表明:在淹没状态下,空心块体主要受动水压力的作用,且试验水深越浅,空心块体所受到的最大波浪力越大,消浪效果越好.结构组合方式对空心块体的稳定性和消浪效果的影响不明显.不同位置的空心块体所受到的波浪力的大小不同,迎浪侧方块所受到的波浪力最大,背浪侧方块次之,中部方块最小.但空心块体总体受力较小,这有利于堤身结构的局部稳定.     

健美操俱乐部在绵阳师范学院的发展现状及对策研究

进入21世纪,高校健美操俱乐部伴随我国高校体育改革的不断推进而产生,全国众多高校纷纷成立了健美操俱乐部,而我校绵阳师范学院自2004年升本以来,由于各方面原因,致使健美操俱乐部在我校的发展一直处于停止状态。为了顺应时代的发展,推动我校健美操俱乐部在我校的健康发展,本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等对绵阳师范学院俱乐部现状分析,得出俱乐部主要存在着组织管理后备人才缺乏、活动场地和时间受限、活动经费紧缺、教练员专业技术不够扎实、健美操比赛性活动开展较少等问题。并针对这些问题找到了发展对策,通过任用和培养优秀的组织管理人才、让主管部门给予重视保证场馆活动有充足时间、倡导健美操俱乐部有偿参与、提高专业技能树立良好的教练员形象、举办健美操比赛、注重学员能力培养、根据男女学员各自爱好开设课种、对学员进行控制与监督等措施。