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1.
陈颖  林育兹 《实验室科学》2013,16(1):173-175
在探索应用型人才培养模式的基础上,提出智能仪器设计课程的能力培养结构,并应用“案例教学法”创新智能仪器设计教学模式。与传统的“填鸭式”教学相比,新模式通过创设教学情境、实施互动式教学,拓展仿真教学、加强团队实践训练和开展启发式教学等五个步骤,有效地提高了学生的学习兴趣和主动性,让学生的知识水平和能力培养都得到提升。  相似文献   
2.
提出了一种新型的停车库智能管理系统.应用射频通信技术,在车辆上安装了射频通信模块,使停车库可通过无线通信方式读取车辆的识别信息;通过停车库出入口的地感检测装置,自动登记车辆信息、道闸启闭和从票箱打印票据等控制,实现车辆快捷出入.在此基础上,系统还采用了485总线和以太网结构,实现了停车库与管理中心的信息共享,大大提高了停车库的利用率和管理效率.最后,系统经运行测试,工作稳定可靠,已在福建省多个停车库中投入了实际应用,效果反映良好,并已做成产品,将进一步向市场推广应用.  相似文献   
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