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1.
自主学习模式下的有机化学实验教学探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
娄本勇  陈祥鸿  林棋 《实验室科学》2011,14(3):25-26,31
针对有机化学实验的特点,采取新的措施积极探索基于学生自主学习模式的实验教学过程,营造了良好的讨论氛围,调动了学生自主学习的积极性.  相似文献   
2.
固体超强酸S2O8^2—/ZrO2—Al2O3催化合成对羟基苯甲酸乙酯   总被引:4,自引:0,他引:4  
报道了一种以对羟基苯甲酸和乙醇为原料合成对羟基苯甲酸乙酯的新方法,即在固体超强酸S2O8^2-/ZrO2-Al2O催化下,用子筛作脱水剂,采用索氏提取器进行回流脱水直接酯化。并考察醇酸比、反应时间、催化剂用量等因素对酯产率的影响。  相似文献   
3.
将药物超分子化学的研究成果引入到有机化学实验教学中去。在学生完成阿司匹林的制备后,将阿司匹林与4,4’—联吡啶在有机溶剂中进行重结晶,制备出阿司匹林超分子化合物,利用熔点测定和红外光谱法对产物进行分析。  相似文献   
4.
微波辐射KF/Al2O3催化法合成β-萘乙醚   总被引:5,自引:0,他引:5  
以KF/Al2O3为碱性催化剂,采用微波辐射催化合成β-萘乙醚,探索了不同反应条件对产率的影响。实验结果表明,本方法具有反应时间短,产品得率高(〉75%),后处理简单等特点。  相似文献   
5.
以亲水性离子液体1-丁基-3-甲基咪唑对甲基苯磺酸盐作反应介质,醋酸铵为催化剂,研究了不同的芳香醛和脂肪醛与活泼亚甲基类化合物氰乙酸乙酯进行Knoevenagel缩合反应.反应产物经熔点、核磁共振谱、GS-MS、气相色谱等表征.结果表明,该方法产率高,速度快,选择性好,所使用的离子液体能够重复使用.  相似文献   
6.
设计了一个分析化学开放综合实验。该实验利用超声提取技术,提取并检测了翻白草中熊果酸的含量,其中涉及有机化学、无机化学、分析化学、天然药物化学领域的知识与操作,有助于中、低年级学生对所学知识的融会贯通,提升学生的综合实验能力,达到素质教育的目的。  相似文献   
7.
本文略述装置的型式、运行和特性.研究逆变器的触发脉冲、变频以及调速控制系统的最佳 化.频率范围为8~50Hz,用定子端电压变化来维持电压与频率之比为常数,具有反馈控制的调 速系统.当速度给定信号突加情况下,可显示出系统很快变成稳定.静止的变频装置具有过载、 过流、欠压、过压和换流失败等保护.  相似文献   
8.
林棋 《系统仿真学报》1996,8(2):41-47,53
本文提出的快速寻优设计法可应用在变频变速的大系统。快速寻优设计和计算机仿真应用的研究。通过上机实践表明本方法能大幅度缩短优化设计的时间。本文还对六阶变频调速系统进行优化设计和仿真,系统动态实验表明,结果令人满意。  相似文献   
9.
氯乙酸异丙酯的催化合成   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文采用固体超强酸SO4^2-/ZrO2-Al2O3作催化剂,合成氯乙酸异丙酯。通过正交试验和单因素实验确定最佳反应条件。  相似文献   
10.
报道了一种以对羟基苯甲酸和乙醇为原料合成对羟基苯甲酸乙酯的新方法 ,即在固体超强酸S2 O2 -8/ZrO2 -Al2 O3 催化下 ,用分子筛作脱水剂 ,采用索氏提取器进行回流脱水直接酯化。并考察醇酸比、反应时间、催化剂用量等因素对酯产率的影响  相似文献   
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