昆士兰科技大学图书馆信息素养政策与启示

昆士兰科技大学图书馆信息素养政策涵盖了图书馆为促进信息素养教育而制定、支持和维护的覆盖全校和各部门的各种服务、制度和策略，它为我国信息素养教育提供了很好的借鉴与启示。     

数字图书馆个性化信息环境与服务构建

构建数字图书馆的个性化信息服务实际上就是要在数字图书馆上实现个性化资料、个性化检索、个性化过滤、个性化服务等四种环境．数字图书馆可以开发个人图书馆、检索帮助、个性化信息咨询、信息代理、垂直门户等多种个性化信息服务．     

“诸病黄家,但利其小便”新识

<正>“请病黄家,但利其小便”出自《金匮要略·黄疸病》(以下简称《要略》),历代注家认为此经文是论述黄疸病的治疗大法,即认为黄疸主要是湿邪为患,治疗应化湿利小便.笔者根据自己的学习体会,认为这样解释未正确表达经文原旨.兹不揣学识浅陋,探求经义,谈谈个人的拙识,望同道正之.     

基于网络辅助的文检课专业整合教学改革

基于网络辅助的文检课专业整合教学,就是在文检课的教学中运用综合性学习理念,结合课程教学网站的运用,积极引导学生探究与自身学科课程或专业相关的科研课题,通过丰富学生的科研体验,有效地培养学生的创新能力、专业信息素养和科学研究素养等的教学模式.     

反渗透浓水回用为循环水补水的应用

本文分析了将反渗透浓水回用于循环补充水的可能性。针对反渗透浓水的水质情况,对循环水进行了长期监督运行,并详细介绍了浓水回用的经验及效果。结果表明:浓水回用不会造成不锈钢管道结垢和腐蚀,将浓水回收利用后,水利用率大大提高,既节约了成本,又保护了坏境。     

“四位一体”信息素养培养模式的探索与思考

介绍了韶关学院图书馆文检课教学中实施的集课堂教学、实践教学、培训与讲座、专题学习网站"四位一体"的立体化教学模式.探讨了其对大学生信息素养培养的效果,并提出了完善和改进的策略.     

论西部大开发的信息资源保障

为保证西部开发的顺利进行，迫切要求开发和利用信息资源。针对西部信息资源保障能力比较低下的现状，提出应从加强基础设施建设、加大信息资源储备与开发力度、积极发展信息服务业、培养和引进人才、创造良好的信息资源开发环境等几个方面进行西部信息资源保障体系的建设。     

布鲁斯信息素养思想述要

布鲁斯认为,不同的文化背景和不同职业的人拥有不同的信息体验。学生要具备信息素养就必须以多种方式来体验信息素养,理解自己的信息体验方式,反思他人信息利用中的不同体验方式。信息素养教育就是要帮助学习者改变或拓宽他们的信息体验范围。