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1.
通过对知识与企业核心竞争的关系以及知识管理的内涵分析,剖析了传统知识管理激励机制,探讨了组织理论对知识管理概念的贡献;对传统知识管理激励机制与学习型组织知识管理激励机制进行了比较研究,揭示了学习型组织理论通过人本管理思想、改善组织结构、构建和谐企业文化等举措,实现了组织的知识管理激励机制的创新。
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2.
分析了图书馆委托-代理关系,指出确立大学生在图书馆委托人地位是建立行之有效的图书馆激励机制的基础,并探讨了如何发挥大学生委托人在图书馆管理中的作用。
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