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"顶岗实习支教,置换教师培训"的模式本着"授之以渔"的理念,以促进教师能力发展为中心,以提高教师能力为核心,让师范生通过顶岗实习获得教学能力,让置换的基层教师通过量身订制的培训活动获取教学新理念,可获得较好的实践效果.文中以广东外语艺术职业学院为例,探索构建以教师能力发展为中心的"顶岗实习支教,置换教师培训"的模式. 相似文献
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F40级船板钢的应变时效行为 总被引:1,自引:0,他引:1
通过SEM、TEM和多功能内耗仪研究了F40级船板钢应变时效后的微观组织变化以及时效过程中的内耗行为. 结果表明:应变时效过程中,F40级船板钢宏观组织没有发生明显的变化,组织很稳定;在内耗-温度曲线上230℃时出现一个内耗峰,这是由于游离态的碳原子在此条件下钉扎位错和摆脱位错钉扎所导致;位错组态的变化及位错与碳原子相互作用的宏观效应表现为钢板应变时效后硬度上升,韧性下降,韧脆转变温度升高. 相似文献
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师范生顸岗实习,置换培训是一种新的教学和培训模式。通过开展师范生顶岗实习,置换培训,立足于教育最急需的农村地区,采取四方联动的模式,可以增强师范生的教师职业道德,促进师范院校教育教学改革。 相似文献
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基因表达式程序设计方法在采煤工作面瓦斯涌出量预测中的应用 总被引:19,自引:0,他引:19
基因表达式程序设计是一种基于基因组和表现型组的新型遗传算法,该算法在运行时具有很高的效率,实验表明在求解很多问题的时候比遗传规划优越两个数量级以上.预测采煤工作面瓦斯涌出量是进行通风设计和制定矿井安全技术措施的重要依据,而影响采煤工作面瓦斯涌出量的各因素之间关系不明确.基因表达式程序设计比较适合于求解这一类复杂的非线性问题.本采用基因表达式程序设计,建立了采煤工作面瓦斯涌出量的预测模型.结果表明,预测结果比遗传规划得到的结果具有更高的预测精度和很好的稳定性.章最后指出了该方法具有广泛的应用前景. 相似文献
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李曲生 《高等函授学报(自然科学版)》2012,(3):9-12
小学教师教育专业课程设置涉及到人才培养质量的问题,应从长远考虑,在实践中形成特色。应考虑模块化分解,课程体系应强化能力培养,课程开发应体现培养特色,课程方案应突出教育理念,课程实施应考虑规范性与操作性。 相似文献
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