数学教师应增强的几种教学意识

良好的教学意识，是教师搞好教学，提高教学质量的思想基础．在长期的数学教学工作中，我认为数学教师应着重增强以下4个方面的教学意识．1增强“以学生为主体”的意识学生是教学活动中的主体，教师的教应从学生的学出发，这是所有教师都明白的一个道理．等体学生的主体作用得到发挥．必须发挥教师的水导作用．促使矛盾的本要方面由“教”转化为“学”，使学生的学具有主动性和自觉性．在教学过程中，教师的主导作用应体现在教学的组织、教材的讲解、教具的演示、学生的练习等环节，各个环节都要有利于培养学生的学习兴趣，坚定学生学习信心…     

基于ICA算法的卫星TT&C信号的一种新的盲识别算法

在现代通信对抗中,由于电磁环境特别复杂及信号调制方式的多样性,要知道所发射信号的先验知识几乎不可能,这给通信对抗带来极大的困难.为了解决在复杂多信号情况下的这个难题,提出了一种新的盲识别技术,该技术使用独立分量分析(ICA)算法来盲识别原始信号且对所得的结果进行下一步的分别处理.首先介绍了ICA的基本原理:它使用差分负平均信息量的最大化逼近.基于此,ICA的一个目标函数和一种快速的ICA算法在本文中被提出.在深入分析该快速ICA算法的基础上,将其应用于卫星TT&C信号的盲识别上.仿真结果表明:在没有任何先验知识(例如:载波频率,信号带宽和调制方式)的情况下,原始的信号可以被很好地分离出来.这为下面步骤的信号处理建立了一定的基础,比如信号分析和识别,解调信号及证明其收敛和鲁棒性等.     

乘用车风噪声模拟研究

对某乘用车风噪声进行了模拟研究.首先,采用大涡模拟模型（LES）计算了乘用车的瞬态外流场,然后,应用Lighthill-Curle声学模拟理论,以后视镜及A柱区域为噪声源,预测了车外场点的噪声特性,模拟值与测量值在高频范围内比较符合.根据流场和声学模拟结果,分析了后视镜的声学缺陷.通过取消原后视镜上的凹槽,增加后视镜与A柱之间的连接距离,减小后视镜迎风面积和构形等手段,对后视镜的声学敏感区域进行了修改.最后,对修改后的模型进行了噪声测量,试验结果显示,模型修改后风噪声有显著降低.     

岩石试件尺寸对点荷载强度指数影响的研究——探讨“点荷载标准强度指数”修正公式

影响岩石点荷载强度指数的因素,除岩石本身特性外,还有岩石试块的尺寸和形状等。为解决尺寸、形状的影响,国外研究者们提出了几种修正办法。本文通过对五种岩石的点荷载试验,探讨了尺寸对点荷载强度的影响。文中分析了岩石破坏后的现象,并根据哈赛尼(F·P·Hassani)提出的指数型函数关系,进行回归计算,提出了35≤D≤65毫米条件下,标准点荷载强度指数Is(50)的换算公式和65相似文献   

多径干扰下一种新的有效的弱GPS信号处理算法

为了提高全球定位系统(GPS)接收机的增益,有必要进行长时间的累积积分.针对累积最重要的限制:导航电文的变化、多谱勒频偏的影响以及非相干累积的平方损失,该文指出在弱信号条件下快速傅立叶变换捕获较传统算法更具有优势.该算法通过采用差分累积,增加累积时间,减轻非相干累积平方带来的增益损失.另外,全比特搜索算法能够估计出导航数据的最佳组合,实现长时间的相干积分.结合这两种算法,提出一套完整的GPS弱信号处理方案.最后进行了Monte-Carlo仿真,仿真试验结果验证了该算法的有效性.     

一种新的图像灰度数字水印嵌入算法

提出了一种基于Haar小波变换的图像水印嵌入算法,通过利用各层小波系数间的特点,并通过对图像水印本身的信息选择构造了适用于所提算法的伪码水印,有效地增强了算法的隐蔽性与鲁棒性,从而即使在图像质量受到严重损害时仍能提取出足够信息,辨别出原图像水印的存在.     

长庆油田示功图存储优化方法及应用

该文分析了目前长庆油田油井采集示功图存储现状,提出了优化油井采集示功图存储方式的方法,并借助计算机予以实现。通过实例对比分析,证实该方法既能降低服务器负担又能真实反映油井生产情况,优化后节约了97.9%的存储空间,系统运行速度提高近10倍。     

飞机自动增压系统仿真实验的设计与实现

飞机增压系统是飞机安全保障环节之一,也是民航院校实验教学的重要一课,利用虚拟仪器技术及其开发环境LabVIEW的强大功能,能够解决民航飞机增压系统在实验教学中的应用,实现民航B737-300型飞机增压控制系统在自动工作模式下的仿真实验。通过飞机增压系统基本原理的分析,结合实验教学的需要,模拟了飞机飞行全过程的自动增压变化,具有自动变换增压程序,实时测量数据显示,图形化实验数据输出等特点,并能够显示自动模式失效以及座舱高度警告等等。