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“C语言程序设计”课程教学方法的研究与实践 总被引：4，自引：1，他引：3
张道好 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2008,14(4)
根据"C语言程序设计"课程教学实践的经验,对于如何划分知识单元,突出知识点之间的内在联系;运用多媒体技术和网络辅助教学系统激发学生对C语言程序设计的学习兴趣,提高他们学习积极性和主动性;以及采用"任务驱动"法实施实践教学,提高学生实践能力等教学方法进行了系统的研究。提出了以学生编程能力为中心,注重学生的创新能力的培养,从而提高学生的综合素质的教学思想。 相似文献
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张道好 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2009,15(2):94-95
“计算机网络技术”课程具有很强的实践性，为达到良好的教学效果，在教学过程中一定要设计合理的实验内容，结合理论讲授，才能提高学生的学习兴趣，强化学生的动手能力。 相似文献
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