论维护思想政治工作部门的权威

陈云同志在党的全国代表会议上提出“要积极维护思想政治工作部门的权威”这一问题后,在全社会引起了普遍的重视,思想政治工作部门反响更大,有些报刊杂志先后登载了一些有关这方面的文章,本文也试图就这个问题谈一些粗浅的看法,望从事思想政治工作的同行和前辈们指教.一、什么是思想政治工作部门的权威.权威是社会生产和社会生产关系发展的产物,是在一定社会条件下人与人相互联系和作用中建立与发展起来的.所谓仅威,就是使人信服的、能够影响人们行动的意志和力量,就是主体在其作用范围内的威望与统御能力.在这里,我们不能把权威看成是权力加威望的简单组合,有权力不一定有威望,没有权力不见的就一定没有权威.权力     

两栖爬行动物学实验教学改革与探索

根据两栖爬行动物学实验的教学现状和特点,从2001年起四川农业大学对两栖爬行动物学实验教学进行了一系列的教学改革和探索。通过整合实验内容、改变教学方法和手段、结合当地两栖爬行动物资源与科研、改进实验考核方法等措施,促进了学生学习两栖爬行动物学知识的积极性和主动性,提高了实验教学效果和学生的综合能力。     

基于私有云理论的学校服务器的探索

随着私有云理论的发展,部分大型企业开始布置自己的私有云。由于私有云设备同一防火墙下,安全性好,硬件改造成本小,资源优化效果明显,探讨在大学校园网的改造中采用私有云理论进行布置,特别是在WFS与WEB在学生自助选课与在线教学的应用中,能提高服务器工作效率。     

3个耦合Rssler系统的全局同步及其新的混沌加密方法

以Lyapunov稳定性理论为基础,针对非扩散Rssler系统研究了3个耦合的恒等系统的全局同步问题.通过选取适当的耦合参数,使得3个系统的耦合参数达到同步.基于混沌遮掩的方法,利用3个耦合的恒等系统,提出了1种二次加密方法,在前2个耦合系统中加密后,利用后2个耦合系统再一次加密.仿真结果表明,3个耦合的恒等系统很快同步,应用于保密通信中达到了掩盖有用信号的目的,并且无失真地恢复出了有用信号.     

案例教学法在VFP课程教学中的应用

针对当前非计算机专业学生在学习Visual FoxPro(VFP)课程中存在的问题进行了分析,提出案例教学的必要性。案例教学法即对实际案例进行讲解,然后再逐步分析上升到理论的高度。这样能够充分调动学生学习的主动性和积极性,有效改善学生学习效果。本文还对组织案例教学的方式方法、如何有效实施、案例教学法的主要环节等方面进行了阐述,并对案例教学法的教学模式进行了探讨。