面向21世纪基础化学实验教学体系的研究与探索

一、前言我校化学实验中心成立于１９９７年９月，作为学校“２１１工程”建设立项的一个公共服务体系，几年来，在校、院两级领导的大力支持和中心全体职工的共同努力下，中心在师资队伍建设、实验设备的常规化和现代化建设、实验室人力、物力和实验场地的统一调配和使用、实验室规范化管理、实验教学内容及教学手段改革等方面做了大量工作，取得了较大的成绩，使化学实验中心逐渐步入良性发展的轨道。由于受实验经费、实验场地及原来四大化学实验传统格局的制约，中心目前开设的基础化学实验基本上是简单的验证性实验和基本技能训练实验，…     

硅单质法制备纳米SiO2及其分散稳定性研究

以硅单质为主要原料，碱催化剂制备硅溶胶，在“原位生成”纳米SiO2的同时，采用“原位分散”和“原位表面改性”的方法，制备了粒度为8－15nm的SiO2水解散液，研究了反应时间，温度，介质PH值，分散剂和表面改性剂等因素对纳米粒子粒径，粒径分布分散稳定性的影响；该制备方法简便易行，价格便宜，并有效解决了纳米SiO2在水相中的稳定分散问题，具有广阔的应用前景。     

核—壳型疏基胺螯合树脂的制备及其吸附性能

以石英砂为核,合成了一类核-壳型疏基胺螯合树脂,研究了它们对Au（Ⅲ）,Pd（Ⅱ）,Ag(Ⅰ）,Hg（Ⅱ）,Cu(Ⅱ),Pb(Ⅱ)和Mg(Ⅱ）的吸附性能,实验结果表明,该类螯合树脂对Au(Ⅱ）,Pd(Ⅱ),Ag(Ⅰ)等贵金属离子和Hg(Ⅱ)有良好的吸附性能,在Cu(Ⅱ）,Zn(Ⅱ),Mg(Ⅱ)或Cd(Ⅱ)离子共存情况下,该树脂选择性吸附Au(Ⅲ）和Ag(Ⅰ）,吸附容量分别可达5.42,5.26mmol/g,用4%硫脲的0.1mol/L盐酸溶液作解吸剂,Au(Ⅲ）和Pd（Ⅱ）的解吸率分别可达95%和98%。     

化学教学中教书育人工作探讨

高等学校的主要任务是为国家培养德智体全面发展的高级专门人才。因此，作为高校教师，不仅在学习上对学生要严格要求，而且在思想、政治上要关心他们的成长和进步。实际上，教书和育人是贯穿在整个教学过程中的不可分割的两个方面，是相辅相成的。教书是为了有人，而育好了人才能更好地教好书。学生在校期间主要任务是学习，他们的思想问题大都与学习有关，教师在第一线直接接触学生，条件有利。所以，许多思想工作通过教师来做，往往事半功倍，收效甚大。普通和无机化学是学生在大学最早学习的课程之一，因此，普化教师的教书育人工作，对…     

普化中有机化学教学探讨

本文阐明了有机化学在工科普通化学教学中的重要性，并在教学内容和教学方法上进行了探讨。     

相转移催化法改进甲苯氧化制备苯甲酸的实验

全国工科院校《有机化学实验嫩材中，苯甲酸的制备均采用甲苯氧化法。我们在使用过程中发现，该法存在以下缺点：①反应时间长，需回流4～5小时；②反应过程中有二氧化锰生成，由于局部过热，必须经常间歇振摇反应瓶，才能防止混合物发生暴沸；③分批加入高锰酸钾时易造成冷凝管堵塞。为了克服以上缺点，我们采用相转移催化法对本实验加以改进。一、实验原理相转移催化（PhaseTransferCatalysis简称PTC）是七十年代发展起来的一种新的合成方法。由于该方法具有反应条件温和、操作简便，反应选择性高、副反应少等优点，受到国内外学者的普…     

纳米SiO2/聚丙烯酸酯复合乳液涂料的研制

采用“原位复合”方法合成了纳米SiO2／聚丙烯酸酯复合乳液,以此乳液为基料配制的乳胶涂料具有性能好、无污染、价格低等优点。介绍了纳米SiO2/聚丙烯酸酯复合乳液及其乳胶漆的配方和制备工艺,研究了纳米SiO2用量对涂料性能的影响。     

燃油助燃添加剂的研究与开发

本文借助加剂燃料燃烧性能评定参数H、、Q值，优选出一种新型多功能柴油助燃添加剂配方；给出了初步确定加剂比的经济性指标，对添加剂的作用机理及性能也作了评述。     

纳米硅酸钠-丙烯酸共聚物复合助洗剂的研制

以传统的硅单质法制备硅溶胶，采用无皂法齐聚物表面改性的方法，制备了粒度为10～20nm的纳米硅酸钠水分散液，并以纳米硅酸钠、马来酸酐和丙烯酸为主要原料，合成出了一种价格低廉、性能优良的无机纳米粒子—有机高聚物复合无磷助洗剂，研究了纳米粒子制备技术、表面改性技术等因素对助洗剂性能的影响。     

有机硅-丙烯酸酯超耐候性外墙涂料的研制

以三甲基氯硅烷改性后的MATS和丙烯酸酯类化合物为共聚单体，合成出了有机硅质量分数达35％的硅—丙乳液，以此乳液为基料配制的乳胶涂料具有优良的耐候性、耐水性、耐擦洗性和耐沾污性等性能，研究了原料配比对有机硅氧烷改性产物的影响，以及乳化剂种类及用量、反应温度及时间、加料方式等因素对乳液稳定性的影响。