创新型高校运动俱乐部发展研究

传统高校运动俱乐部在提高学生的身体素质、运动技能等方面曾起到了重要的作用．但是，随着社会的发展及教育事业的进步，传统高校运动俱乐部在管理机制、运动形式、体育文化宣传及提高学生运动参与性方面显得较为落后，逐渐成为高校的“鸡肋”，变得较为尴尬．针对以上存在的问题，为改变目前高校运动俱乐部尴尬的地位，本研究以可持续发展观为指导，提出高校俱乐部必须创新管理机制、繁荣俱乐部运动项目、加强体育文化宣传、提高学生参与性的创-新发展路子，将高校运动俱乐部建成高校学生提高综合能力、增进学生交流、促进学校与社会接触的综合性实践平台．     

浅谈中国男篮突破技术在世锦赛三场比赛中的运用

运用文献资料法、观察法和数理统计等方法,通过对比中国国家男篮与塞内加尔、斯诺文尼亚和波多黎各三支世界强队比赛时个人突破技术的运用情况．主要分析比赛中突破队员利用比赛中观察面、过人的目的、突破速度、动作连贯性、体力、突破时机的掌握、突破空间的掌握、假动作、动作的连贯性、过人的距离等技术动作来完成变速运球过人、身体掩护过人、档拆过人、假动作过人等方式的水平．由此得出结论：个人突破技术在比赛中的作用非常重要．通过分析探索国家男篮在比赛中个人突破能力的运用,发现国家男篮个人突破技术的若干不足,以期达到提高的目的,为国家队男篮提供训练依据．     

当代大学生从事体育活动的心理研究

丰富学生的精神生活是高校体育乐学教学的起点、把握大学生从事体育运动的心理需求，是体育教材改革的依据，准确把握学生身心发展的规律、引导、启发、教育学生健康向上，不断开拓创新，培养他们的兴趣爱好，开发他们的智力，调动他们从事体育活动的主动性和积极性，从而才能成为国家培养出更多更好的合格人才。     

从中、日、韩亚运会金牌数探我国奥运会后体育战略方向

运用文献资料法、比较法、逻辑分析等方法,对中、日、韩三国近30年来,在亚运会上获得的金牌数进行对比研究,从中探索规律,并且从日、韩奥运会后国家体育事业的发展方向来探寻我国奥运会后体育事业的发展方向.     

从素质教育谈怎样建设高校运动俱乐部

基础教育要全面实施素质教育，这对学校的教育教学工作提出了更新更为丰富的内容，作为素质教育基础的身体素质教育，它与各种素质教育有密切的联系，是各种素质教育提高的前提条件，是素质教育的出发点，而创建运动俱乐部则是实施身体素质教育的重要手段。     

农村教育发展路径探析

发展农村教育，应大力推动农村教育发展的本土知识建构，在课程内容上凸显本土文化境域，开发以本土知识为主的校本课程，开展与本土知识相关的综合实践活动等。