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随着现代科学技术的发展,艺术设计教学中已开始广泛地运用多媒体技术,它可以将抽象的内容形象化,静止的内容变为图、文、声、像并茂的动态演示,以便于学生获取准确深刻的直观感知,从而形成完整的理性认识。但在实际使用中却存在着各种各样认识上的误区。本文旨在对此进行初步探讨,并就此提出:多媒体技术只是有效地辅助艺术设计课堂教学的手段之一,不能完全取代教师的作用。 相似文献
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数字电路是一门非常重要的专业基础课,做为一名新世纪的中职电子专业课教师,在数字电路的授课过程当中发现,目前中职学校数字电路课程在教学上有很多普遍存在的问题,如何解决传统教学中存在的问题,怎样有效的实施课堂教学,提高学生学习效率,调动学生的积极性,积极地探讨数字电路教学课程改革的有效方法与途径是我们新时代电子专业课教师面临的重要课题。 相似文献
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对于接受聋哑教育的学生而言,计算机基础课是打开学生接触社会的另一扇窗。怎样让学生对该课程产生兴趣从而认真学好这门课是教学过程中面临的最大问题。为此,我们不断探索,根据学生特点对教学方法、教学内容和上机时间安排等方面进行适当调整,在教学中,培养学生自主学习、分析问题和解决问题的能力,鼓励学生多动手,并通过组织计算机技能大赛等方式不断提高学生操作水平。 相似文献