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提升地方高校科技创新和服务社会能力   总被引:1,自引:1,他引:0  
要将“广西高校服务广西新发展”活动稳步有效地开展下去,要求广西地方政府、高校、企业以科学发展观为指导,建立健全三位一体、互动共赢的合作机制,促进科技工作全面、有效、协调开展,不断提升广西地方高校科技创新和服务社会的能力.  相似文献
2.
为探讨常压下辛烯基琥珀酸酐(OSA)水解反应的动力学特征,以体积比为1∶2.40的水和丙酮混合溶液为水解介质,在OSA浓度很小(CH2O/CA0>>50),温度为298.15~328.15 K范围内,采用初始浓度微分法,研究了OSA的均相水解反应动力学,建立了动力学模型。结果表明,OSA的表观级数为一级,水解反应表观活化能Ea为47.46 kJ/mol,指前因子A为5.150×105。这为进一步揭示OSA的水解反应机理及其过程调控奠定了理论基础。  相似文献
3.
地方高校是国家创新体系的重要组成部分,是区域科技创新的骨干和引领力量。科技创新是促进地方高校发展的动力源。广西地方高校科技创新存在着缺乏政策支持、缺乏高层次创新创业人才、科技成果转化的服务平台尚未建立等问题,建议构建完善的高校科技创新政策支持体系,构建创新创业人才高地和科技成果转化服务平台。  相似文献
4.
地方高校在服务社会的过程中,政府和高校必须相互配合,充分发挥各自的职能和优势,构建完善的服务社会的体制机制,以提高地方高校服务地方经济社会发展的实效性。  相似文献
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覃雯 《科技信息》2012,(34):319-319
目前中等职业学校的体育与健康教学中普遍存在学生健康意识薄弱、参加体育锻炼的自觉性较差的现象,中职生将来的职业需要,要求他们在校学习的过程中,获得良好的体质,锻炼身体的方式方法,树立终身体育意识。趣味体育活动对于现代社会应对着高压力的工作人群而言,参与者正渐渐占有着越来越大的比例,同时,趣味体育活动能充分调动人的积极性、自觉性,在拓展方面能很大程度的丰富体育教学的方法及内容,给予职业学校体育与健康教育更广阔的空间。在多年从事职校体育教学工作的实践中,趣味体育活动能有效的激发中职生对体育与健康教学参与的积极性,当“趣味”成为中职生不可或缺的情绪体验,趣味体育活动的激情将有助于引导中职生树立终身体育意识。  相似文献
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