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教师应激发学生学习的兴趣,充分调动他们学习的积极性和主动性,并授以科学的学习方法,引导学生从“要学”到“会学”,就能大面积提高中学化学教学的质量。  相似文献   
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本文介绍了压力容器优化设计的方法,重点阐述了选取设计变量,建立数学模型、确定目标函数和约束函数的方法;选用内罚函数法用BASIC语言编写了卧式内压容器优化设计的通用程序,给出了一个优化设计的实例及计算结果。  相似文献   
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思维能力是高中化学要求的各种能力的核心。本文阐述了如何培养高中学生思维能力的一些有效途径。  相似文献   
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介绍了卧式压力容器条形支座支承角度和壳体应力计算方法,用C语言编写了计算程序,并给出了一个设计实例的设计结果  相似文献   
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