民族传统体育与现代体育教学比较研究

通过分析比较少数民族传统体育教学班、现代体育教学班、民族传统体育与现代体育教学班的大学生五项身体素质、血红蛋白、尿蛋白测试数据, 用统计学方法对其显著性进行检验, 认为三种类型的教学都能有效的促进大学生身体素质的提高与发展, 运动强度符合人体运动的良性发展要求, 从而为少数民族传统体育与现代体育相结合教学的可行性, 提出相应的客观依据     

温情教育——大学新生思想政治教育的新支点

温情教育是大学新生教育中很重要的一种教育方式。通过对大学新生难以适应新环境的原因进行深入的分析,提出了新生温情教育的基本原则,并探索实施新生温情教育的基本路径。     

脑科学进展的跨世纪回顾与展望

20世纪脑科学取得十分辉煌的成就。当此世纪之交,回顾20世纪百年来脑科学的重大进展以及展望21世纪脑科学的发展趋势,有重要意义。20世纪脑科学的进展可概括为三大里程碑：（1）神经元学说;（2）离子通道理论;（3）脑功能成像。21世纪脑科学将取得更大的飞跃。预期在21世纪除继续发展20世纪已有的成就之外,将可望在以下5个方面取得突破性进展：（1）神经元功能成像;（2）神经系统多基因病定位及老年性痴呆发病机理的阐明;（3）神经系统信息编码的研究;（4）后基因组是发子神经生物学;（5）意识、思维与情绪本质的进一步探讨。本文首次提出启动人类神经组计划（Human Neurome Project,HuNP）研究和建立神经数据库（NeuroBank)的建议,并提出其系统构建和具体实施的方案。人类神经组计划将是继人类基因组计划之后的又一伟大的生物学系统工程,它的开展对破译人脑思维起源之谜,有重大意义。     

试论中国特色社会主义理论体系的主题

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富。这一理论体系最重要的主题就是建设和发展,它体现了我党始终坚持科学社会主义基本原则,不断把马克思主义中国化推进到新境界。始终坚持中国特色社会主义理论体系的主题,就是推动着中国特色社会主义的发展,就是真正坚持中国特色社会主义道路。     

俞秀松早期思想发展轨迹及其特色

本文主要对于俞秀松的早期思想进行了梳理,理清他的早期思想的发展轨迹,概括出具有忧患意识、批判意识、改良意识和革命意识的特点;同时他早期思想还具有时代性、科学性和实践性的特色。