“邓小平理论概论”教学探析

《邓小平理论概论》在高校马克思主义理论课中处于核心地位。在教学中，应该把握精髓，讲好基本理论，优化课程内容体系，改进教学方法和考核方式，提高教学质量，真正把邓小平理论内化为当代大学生的共同政治理想和牢固的精神支柱。     

“邓小平理论概论”教学探析

《邓小平理论概论》在高校马克思主义理论课中处于核心地位。在教学中 ,应该把握精髓 ,讲好基本理论 ,优化课程内容体系 ,改进教学方法和考核方式 ,提高教学质量 ,真正把邓小平理论内化为当代大学生的共同政治理想和牢固的精神支柱     

邓小平新时期统一战线理论刍议

邓小平同志坚持实事求是这一马克思主义路线，确立了新时期统一战线的性质、任务，并付诸实践。邓小平新时期统一战线理论极大地丰富了我党统一战线理论，成为建设有中国特色的社会主义理论体系的重要组成部分。     

高校学生素质教育测评体系的研究与实践

在认识高素质教育“质”的同时，充分认识素质教育“量”的规定性，探究高校学生素质教育的测评体系，科学地测评素质教育的质量，培养素质全面发展的社会主义创新人才，具有重要的理论意义和实践意义。本文着重分析研究建立高校学生素质教育测评体系的重要性、主要内容 与素质教育实践。     

当前社会保险运作中的几个问题

社会保险是社会保障体系的核心，是建立社会主义市场经济的必要条件和重要保证，它闸经起了社会和经济“稳定器”和“安全网”的作用，但近几年社会保险运作中仍然存在的性质蜕变，目标错位，资金难筹，保险基金运作渠道狭窄，资金被蚕食等问题，为此，必须理顺社会保险管理体制，下决心还历史欠帐；强化社保基金的征集，探索建立社会保基金的运营机制和途径，强化退管强化社会的职能，真正实现社会保险的目的。     

当前社会保险运作中的几个问题

社会保险是社会保障体系的核心，是建立社会主义市场经济的必要条件和重要保证。它曾经起到了社会和经济“稳定器”和“安全网”的作用。但近几年社会保险运作中仍然存在性质蜕变、目标错位、资金难筹、保险基金运作渠道狭窄、资金被蚕食等问题。为此，必须理顺社会保险管理体制；下决心偿还历史欠帐；强化社保基金的征集；探索建立社保基金的运营机制和途径；强化退管服务社会的职能，真正实现社会保险的目的。