浅谈高职院校学生心理健康问题的思考

由于受到社会、学校、家庭、个人等因素影响,有相当一部分高职院校学生出现了不同程度的心理健康问题,学生的心理问题也越来越被人们所重视。文章针对当今高职院校学生的心理问题及成因进行了分析,提出了可行的应对策略,开展心理健康教育,加强服务引导工作,努力提升高职院校学生的心理健康水平,帮助其全面健康发展。     

以学生为本 做一名称职的高职教师

教师是学生增长知识和思想进步的导师和阶梯,他的一言一行都会对学生的成长进步产生重大影响。那么在高职院校怎样才能称得上一名称职的教师呢?本文认为一名称职的教师应具有爱岗敬业、情操高尚、政治坚定、心理保健四种基本素质。     

浅析网络设备安全

随着计算机网络的不断发展,网络安全的重要性日益显著,网络设备的安全性也是极其重要的一环,网络设备的安全问题得到了人们的普遍关注。本文就是对网络设备安全进行分析、解决的。     

浅议提高教师课堂讲授质量四法

课堂教学作为实施素质教育的主阵地,教师应充分认识和理解自己在教学中的主导作用。学生对一门课程有没有学习兴趣,很大一部分原因在于教师的课堂讲授质量上,体现在教学方式上,体现在教师的每一节课上。本文从一名教师的角度,浅议新形势下提高课堂授课质量的四种方法。     

培养高职生学习兴趣的途径探究

高职院校学生学习兴趣不高,一直是大家关心的问题,本文分析了高职生学习兴趣低的原因,并根据学生心理特点,探索培养高职生学习兴趣的方法途径,从而激发学习兴趣。