高校美术专业计算机基础教学内容改革探索

该文通过连续三年对高校美术类专业学生开展计算机基础知识问卷调查,分析近年大学新生计算机使用情况及基础应用水平,并结合专业特点,对美术类学生计算机基础教学从教学内容、教学方式上进行新的探索与实践。     

计算机基础课程掌上课堂的实现过程与教学效果

在现有的计算机基础课程教学模式基础上,针对教学资源的移动化进行改进,最终以网站的形式充分利用智能手机便携、功能强大等优势,使得计算机教学更加立体。在此条件下,学生可以不受计算机设备与教室空间等因素的限制,更方便地查看和使用教学资源,提高教学效果。     

艺术类专业计算机基础教学的研究

该文通过对艺术类学生在计算机基础课程教学中一些问题的数据统计,结合艺术类专业学生的特点,提出艺术类专业计算机基础教学内容、教学方式、教学层次上的一些改进设想.     

大学新生计算机基础情况调查分析及课堂教学改进

目前大学计算机基础教育往往采用以教师、教材为中心的"一刀切"式教学,面对计算机水平参差不齐的大学新生,在教学时经常顾此失彼。该文通过向大学新生发放调查问卷,收集数据后进行统计与分析,了解大学新生的计算机基础水平及日常计算机使用习惯,同时针对不同专业在数据统计上进行细化分析,探寻不同专业的学生在计算机学习方向上的区别,以此作为数据支撑,让任课教师能够有针对性地基于专业差异改进教学内容与方法,提高教学成效。     

张掖地区地下水资源开发规划

张掖地区是我国西部著名的商品粮基地之一。其赖以生存和发展的基础是水资源的开发利用，而水资源开发过程中出现了：中游水资源供需矛盾突出，下游环境退化等问题。所以，科学地评价与规划张掖地区地下水资源，是长期以来的一项重要的工作。本文所提出的张掖地区地下水开发规划，是水文地质科技成果在实践中应用的一种示范。     

国际航运企业竞争力实证研究

在提出国际航运企业竞争力3C评价模式及评价指标体系的基础上，运用模糊综合评价方法，并采用“前端用1～9标度操作，后端用10／10～18／2标度计算”确定权重集，构建了国际航运企业竞争力综合评价模型，结合数据的可获性，选取了15家国际班轮公司，展开企业竞争力的实证研究，并得出了企业与专家认同的结论．