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本文在近三十年的《结构化学》教学研究基础上,提出了创新思维型教学模式。实践证明,使用新型教学模式不但可以大幅度提高课堂教学质量,而且还可以有效、系统、全面的培养学生的创新思维方法,增强学生的创新能力。 相似文献
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蔬菜温室白天接受太阳光,并将热量贮存在土壤和墙体中,夜间这些热能又通过有效的热辐射加热温室内的空气,并以贯流放热、缝隙放热和土壤横向传热等形式消耗热能,使温室气温下降。早春温室的保温效果将直接决定温室早春茬蔬菜的产量和效益,因此,在寒冷季节里的温室的保温及增温关键是白天加大土壤及墙体对太阳能辐射的吸收率,同时夜间减少贯流放热、缝隙放热和土壤横向传热等热损失。 相似文献
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王成云 《山东师范大学学报(自然科学版)》1990,(2)
本文从波函数本身具有的宇称性出发,对LCAO中的对称性一致原则提出一种新的推证方法,并自然得到在LCAO中判断对称性是否一致的对称元素应是对称面。 相似文献
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现代社会和科技的发展强化了企业和客户在营销中的关系,丰富了双方的角色内涵,只有顺应时代潮流的营销理念,才能指导企业的营销实践,使企业立于不败之地。本文论述了适应新经济时代的八种营销理念及其独特丰富的新内涵。 相似文献
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将配合物的价键理论、晶体场理论和分子轨道理论有机地结合在一起,提出了研究配合物结构的新理论-统一轨道场理论,应用该理论能更好的研究配合物的结构,更全面地解释、预测配合物的光谱性、磁性、稳定性、空间构型及构型畸变等性质。 相似文献
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悬浮液直接进样原子吸收光谱法及其应用进展 总被引:1,自引:0,他引:1
原子吸收光谱具有灵敏、快速、选择性高的特点 ,广泛应用于食品、生物样品、环境样品中微量元素的测定 ,但是测定前必须采用干法消化法或湿法消化法对样品进行处理 ,这两种方法均操作繁琐、耗时长、样品容易受污染、待测组份容易受损失。悬浮液直接进样原子吸收光谱法有效地克服了这些缺点 ,能够快速、准确地测定食品、生物样品、环境样品中的微量元素。讨论了悬浮液直接进样原子吸收光谱技术中基体改进剂的选择、悬浮液的制备、升温程序的选择等关键问题 ,并详细介绍了悬浮液直接进样原子吸收光谱法在食品、生物样品、环境样品中微量元素分析中的应用。 相似文献