焦化废水A~2/O~2工艺及生化调试

介绍了焦化废水A2/O2处理的工艺和机理,论述了焦化废水生化调试的过程及出现异常情况的对策。     

模块化结构的分层次植物营养与施肥课程体系构建

《植物营养与施肥》是高等院校农学类专业必修基础课程,是一门理论和实践紧密结合的课程,对于学生的就业或科研纵深均具有非常重要的作用.课题组在分析原教学过程中存在的问题的基础上,针对《植物营养与施肥》的教学内容、教学条件、教学方法、实践教学、考核制度和师资队伍建设等方面进行了模块化分层次改革,成功构建了新型课程体系,取得了优良的教学效果.     

遗传工程实验室环境因素识别与污染防治

高校实验室产生的各类污染物给实验人员健康和环境污染带来越来越大的危害。对西北农林科技大学遗传工程实验室中所排放的常见的重要环境因素的种类和危害进行了识剐，并根据其种类、性质等提出了本实验室的处理方法和防治措施。     

耦合离散BVP振子中的分支现象

<正>分支是大量非线性系统可能出现的现象,对BVP系统的研究是目前控制科学的一个重要课题。把两个BVP振子利用电阻R耦合在一起,电路模型如图1所示:     

黄土高原玉米栽培方案优化模拟研究

应用作物生长模型ＤＳＳＡＴ３中的ＣＥＲＥＳ－玉米模型定量模拟研究了黄土高原玉米的栽培方案,并根据模拟的产量结果选择出了相应的最优栽培方案,初步探讨了ＣＥＲＥＳ－玉米模型在玉米栽培方案优化选择方面的应用前景。     

替代农业研究综述

为解决现代石油农业带来的资源危机和环境危机，各国提出多种替代农业模式，探索新的农业发展途径．第一次替代尝试侧重于单纯保护农业生态环境，提高农产品质量；针对第一次替代的不足，又提出环境、经济、社会三重效益相协调的可持续农业．中国的生态农业(CEA)是可持续农业的一种典型模式．在生态农业实际操作实施过程中，不必完全拘泥于一般的生态农业概念，即叶谦吉等学者定义的生态农业，而是从广义和狭义两方面来理解生态农业，从发挥当地优势的角度出发，以生态、经济、社会三重效益的协调为目标，开展种类多样的生态农业．     

技术进步在我国经济增长中长期效应研究

利用向量自回归(VAR)技术,从动态的角度,系统地考察了我国技术进步变动对我国经济增长的冲击以及这些冲击在GDP长期走向中的解释能力。实证分析结果表明,我国经济增长对技术进步、资本投入和劳动投入的任何一个冲击都有正的反应,但在这些变量中,资本投入和劳动力对我国经济的长期走势有较强的解释能力,而技术进步的解释能力要弱一些。     

病毒学实验技术的教学探索与实践

病毒学实验技术课程主要面向生物化学与分子生物学专业领域的硕士研究生。文章在教学理论的指导下,从教学目标的确定、实验教学的内容设置和教学方式的设计等,探讨了如何进行教学设计,以实现培养学生的综合科研能力。     

再谈两个重要极限的思想及应用

对两个重要极限的思想及意义进行分析,并且指出他们在极限计算过程中的所起的不可取代的作用,最后对两个重要极限和罗必达法则进行比较.     

多媒体网络与大学英语教学

随着科学技术的发展和网络的普及，多媒体设备逐渐进入个大高校校园，论文主要是关于多媒体对大学英语教学的影响，既包括正面的也包括负面的，从而使人们客观的认识多媒体的作用。