科技英语翻译技巧探析

科技英语翻译已经成为一门重要的学科,它需要译者具备较高的专业素质和严谨的工作态度.本文结合翻译理论,从英译汉的角度来分析和探讨了科技英语的翻译技巧和科技英语专业术语的翻译规律.     

从《修女也疯狂2》看从教者如何成为一名优秀教师

众所周知,学生的成长、教育的发展,离不开优秀的教师。在《修女也疯狂2》这部影片中,"修女"克拉伦对待一些音乐顽童的方式值得每一位从教者反思。同时,克拉伦所创造的一个又一个教育奇迹也可以从多方面给从教者以有益的启示。本文主要通过分析"修女"克拉伦对待学生的态度和行为来探讨从教者如何才能成为一名优秀的教师。     

词汇附带习得与外语阅读教学

在外语学习中,阅读是所有其它技能培养的基础,词汇附带习得是学生扩大词汇量的有效手段之一。随着信息时代的到来,外语学习资源也日益丰富,教师若能充分地、广泛地利用这些资源,高度重视并讲究阅读教学的方式方法,必将更好地引导和促进学生形成良好的"词汇附带习得"能力,从而使学生在阅读中收获更大,其语言运用能力也会百尺竿头,更进一步。     

故事教学法响应用原则及策略

听故事是一个人在童年时期传承文明和发展文明的主要方式之一，它很容易激发人脑中最敏感的兴奋点。许多教育家将其应用在教学实践中，以期达到培养学生语言能力、开阔视野、激发想象力的目的。教师在应用故事教学法授课时，应遵循一些基本的教学原则，与实际教材内容相结合，应借鉴和总结前人经验，形成自己独特的教学风格。     

词源教学对英语词汇习得的作用和意义

在上个世纪90年代",词汇深度知识"概念的提出为英语词汇教学带来了一些新的启示,如词汇学习是多层面、多维度的,词汇教学不应该只是单纯的音形和词义的解释。在词汇教学过程中引入词源介绍,不仅可以更好地调动学生的学习兴趣,而且对于学生理解词汇的深层含义,掌握词汇的用法,进而提高语言运用能力,都有很好的推动作用。     

“英语陷阱”的特点和规律管窥

"英语陷阱"的表层结构和真实内含常常是相反或相对的。对这些陷阱只能用笨方法一个一个去记吗?其实不然。"英语陷阱"在其表现形式和使用特点等方面均有一定规律可循。所谓的落入陷阱或经常出现理解失误,无非就是还没有抓住规律,对某些难句抱有一种想当然的态度敷衍了事。这当然不是一种好习惯。对"陷阱句,"学习者若能做到足够细心,从"规律"入手,多接触、多积累、多分析、多体会,自然会逢凶化吉,化难为易。     

英语自然拼读与汉语拼音字母会混淆吗?

近年来,英语自然拼读教学法在儿童英语教育中颇为盛行。许多大型少儿教育机构,如新东方泡泡少儿,天才宝贝等等,都在采用并推崇这种教学方法。然而,针对儿童的学习,也有家长提出疑问,即儿童学了英语自然拼读之后,会不会和汉语拼音字母相混淆,以至于到最后两者都分不清了?本文就这个问题,结合具体实例,进行了简要的分析和探讨。     

英语幽默现象与各种修辞手法的运用探微

幽默中语言变异现象极为丰富。英语幽默语言的修辞技巧是多种多样,丰富多彩的。对英语幽默的修辞技巧进行分析和探讨,不仅可以提高英语学习能力,还可以提高学习者自身的品味和对英语文学作品的鉴赏能力,提高与外国友人的语言交际能力,分享"西式"幽默。     

学习者须注重自身知识结构的搭建

对一些志存高远的青年学子来说,注重自身知识结构的建设是十分重要的。知识结构不一样,能够成就的事情也不一样。知识结构丰富的人,对其学习或研究往往能做到游刃有余,反之则难免会捉襟见肘。"书到用时方恨少,事非经过不知难。"在本科生、硕士生、博士生开题和完成课题研究的过程中,一个人的知识结构往往会显出其非同寻常的重要性。     

从大学的功能和高等教育规律看大学发展国际化

21世纪是人才竞争激烈的时代。随着全球经济化和一体化的加快,很多国家都把目光聚焦在能推动经济发展的教育事业上,而一个国家是否能建设一所所高水平、国际化,同时又符合自己国情的大学,往往直接关系到经济和社会的发展。本文从大学的功能出发,结合高等教育的规律,探讨如何在当今社会构建具有中国特色的高水平、国际化大学。