圆管件锥面型冲压缩口中一些重要参数的确定

为给工艺设计人员制订工艺、设计模具提供依据，对薄壁圆管件锥面型冲压缩口工艺进行了分析．在工件材料为理想刚塑性材料的假设下，应用考虑厚度变化的轴对称塑性薄壳理论并通过数据拟合，得出了不同锥角及库仑摩擦系数情况下工件缩口变形区应力的变化规律与分布模式，据此推导出了工件成形阶段最大应力、缩口力与最终壁厚、弧面曲率半径、所需管坯长度及小锥角时极限缩口系数的计算式，这些公式均易于推广应用到变形强化材料圆管件的分析中．     

三维重建

将样本染色后用切片机连续不断地切成一系列的平行切片,在显微镜下观察该横断面的组织形态结构,可用于了解生物组织、器官等的形态.但这些断面图不直观,如果根据拍照并采样得到的平行切片数字图像,运用计算机重建组织和器官等的准确的三维形态图,则对于观察和研究有着重要的现实意义.     

利用一种新的模型解析圆角模外翻管成形参数

基于金属薄壁圆管圆角模外翻实验中的变形特点,提出了一种新的将管壁自由翻卷区经向曲率半径视作变量的分析模型,并利用该模型解析了利用直角圆角模稳定外翻成形金属双层管件时的应力、变形力与管件成形后的外层尺寸.算例表明:由此新模型算得的成形参数比传统模型得出的参数更接近已有文献中的实测数据,因而可应用根据这一模型推出的解析式来预测管件外翻成形所需的翻管力与成形后的尺寸,或由管件尺寸确定外翻管模所需的圆角半径.     

薄壁圆管件锥面型冲压扩口的应力与壁厚分析

在工件材料为理想刚塑性材料的假设下，应用轴对称塑性薄壳理论对其加工中的一些参数进行了分析，得出了不同锥角及库仑摩擦系数情况下扩口变形区应力与壁厚的分布模式和关键值，并推出了加工中所需扩口力与管坯长度的计算式。所有这些均为合理制订薄壁圆管工件锥面型冲压扩口工艺提供了依据。     

管件圆角模稳定内翻成形时应力与壁厚的解析

基于厚度变化的轴对称塑性薄壳理论并结合实验结果,对金属薄壁圆管直角圆角模稳定轴压内翻变形过程进行了分析,确立了管件成形中各处应力、最终壁厚及所需翻管力与管坯尺寸、模具圆角半径及摩擦条件之间的关系并得出了其解析计算式.实例表明,应用这些算式得出的参数与实验测得数据吻合良好.因此不但可依据所得解析计算式预测管件稳定内翻成形时所需的翻管力与成形后的壁厚,而且可利用它们进一步研究成形中的其他问题并探讨这一技术的适用条件.     

金属薄壁圆管内翻口过程中应力与变形的解析

拉应力内翻管法是一种用于将金属薄壁圆管成形为具有环形底部双层管状件的新工艺,它由内翻口、翻边、拉深翻管3个成形工序所组成。基于对圆管内翻口变形过程的研究,推出了管件成形中翻口区部分管壁起皱前后其应力、变形各参数与管坯尺寸、管材性能、模具尺寸、摩擦条件及比例因子m的解析关系式,并得出了翻口区管壁是否起皱及管件内翻口成形能否成功的判别式。实例表明,在m为0.7~0.8的情况下,根据解析式计算出的管件应力、变形参数与金属塑性成形仿真软件DYNAFORM模拟所得数据基本一致,而由判别式作出的结论也与模拟结果和文献中的实验结果相符。     

浅探甘肃四所大学的竞争力水平及其变化态势

西北师范大学等四所大学是甘肃省属14所高校中实力最强的高校,它们在我国普通高校中的竞争力水平及其变化态势一直广受甘肃省各界人士所关注。利用国内著名的三种高校排行榜中的数据,对这四所大学近年综合竞争力与学科门类竞争力的水平及其变化态势进行了分析,为四所大学制订发展战略、研判发展速度提供了参考依据。     

关于成人教育《机械设计基础》课程教学的几点探讨

根据对用人单位现场调研所反馈的情况并结合自己多年的教学实践经验,针对成人教育近机类专业本、专科生《机械设计基础》课程的教学,从教学要求、教学内容、教学方式、实践环节几个方面分别提出了自己的意见与建议,谨供同行参考。     

采用双语教学模式 讲好“机械设计”课程

如何采用英汉双语教学模式为英语水平较高的本科生讲好专业基础课,使其在专业基础理论学习与科技英语知识掌握两个方面得到进步,一直是一个值得探索的课题。总结了笔者在"机械设计"课程双语教学实践中的一些做法与经验体会,可供同行参考。     

浅议毕业设计教学环节常见的问题与预防措施

毕业设计是本科高校工科专业学生教学计划中最后一个重要的实践性教学环节。针对笔者多年从事本校这一教学环节各阶段督导与检查工作中所发现的一些共性问题,提出了预防措施与改进建议,可供同行参考。