“作”与“做”的“两个三角”分析

本文运用“两个三角”理论，从大三角“古——普——方”与小三角“语表——语里——语值”来分析“作”与“做”的异同，试图理清这两个字的关系。     

当代大学生言语风格调查分析——以三峡大学为例

对大学生言语风格进行研究，有利于了解大学生这一特殊群体的言语习惯，更好地掌握大学生的思想动态，展望和预测整个言语风格的发展方向。本文采用调查问卷的形式，以三峡大学不同年级、专业、性别、性格、生源地的大学生为研究对象，从来源、表现形式、影响因素等三个大的方面对当代大学生言语风格进行了初步研究。