刍议初中语文教法

语文教师依据对教材的理解，提出问题，进行课堂讨论，旨在通过学生的主动学习，以学生的思考为教学切入点，以创新思维为突破口，培养学生的语文能力.新课标下的语文课堂教学要培养学生的思考意识，推行课堂问题教学，构造生动活泼的课堂，扎实培养学生的创新意识和创新能力，为初级中学学生的全面发展打下坚实的基础.     

宜昌市中心城区发展与土地利用管理研究

研究了新型二氢噻吩并噻吩并嘧啶酮衍生物7a～7h的合成方法,该方法应用膦亚胺4与苯基异氰酸酯的氮杂wittig反应,得到的碳二亚胺5再与仲胺反应.以70%～81%的总产率合成了8种未见文献报道的噻吩并噻吩并嘧啶酮衍生物7a～7h.所得产物7a～7h的结构由NMR,MS,IR和元素分析所确证.     

延伸高中学生地理思维链的探讨

随着高中地理课程改革的实施和深入,发展地理思维能力是新课标的基本要求.教师在地理教学实践中应注重延伸高中生的地理思维链,培养学生良好的地理思维能力.从精炼提问、分解概念和加强联系的思维方式来培养学生地理思维的敏捷性、深刻性和广阔性.     

关于内蒙古中小企业创新驱动转轨的思考

通过对当前经济形势的分析,探讨了内蒙古中小企业发展现状和存在的主要问题,阐述了中小企业向创新驱动转轨的战略意义,提出了推动转轨的思路和措施。     

湿地保护与生态旅游发展探讨

湿地旅游作为生态旅游中的一种,是旅游市场需求结构发生变化和以大众旅游为特色的旅游业发展到一定阶段的产物.湿地旅游具有文化多样性、景观多样性和生物多样性的特色.湿地生态旅游体现出众多功能：自然保护维持功能、环境生态教育功能、社区经济效益功能.为确保湿地保护与生态旅游协调发展,制定相应的策略.