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曹亚琴 《晋中师范高等专科学校学报》2012,(4):26-29
人一出生就置于一个文化世界中,文化对人具有潜移默化的作用。而主体性作为人的本质属性,其形成和发展也受到文化因素的影响。换句话说,文化是形成、发展人的主体性的土壤和气候。因此从文化视野去研究人的主体性是很必要的。 相似文献
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曹亚琴 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2006,(2):126-129
西方道德教育从强调道德相对主义到提倡核心价值观,反映了西方社会对学校道德教育实效性的一种反思.20世纪90年代,复兴的品格教育把古老的道德叙事这种道德教育方法运用到学校、家庭、社会中进行核心价值观的教育取得一定的成效.作为西方社会进行核心价值观教育的有效方法,道德叙事将给我国学校德育工作带来有益的启示. 相似文献
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在坚持马克思主义的立场、观点和方法下,“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课可充分凸现“独立之精神,自由之思想”,可从理论讲解注重联系实际,彰显教师独立人格;教学方法注重互动和综合,提升学生独立思考能力;营造民主的教学环境,充分展现师生的自由思想等三个方面进行尝试,以此提高概论课程的实效性。 相似文献
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